基础教育的战略应对
基础教育的战略应对封面图

基础教育的战略应对

王炎斌, 著

出版社:北京大学出版社

年代:2005

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书籍简介:

本书真实而全面地反映了作者对当下基础教育的对策研究,他的思考、总结和展望是具有理论创新意义的。作者认为素质教育的“瓶颈”是教育评价。教育评价作为现代社会评价体系中的一个重要组成部分,它也应该有属于自己的“标准”,也可以说是“尺度”和“砝码”。那么,这个“尺度”和“砝码”何在呢?作者认为,效率可以作为其中最重要的“砝码”。本书从体式上看,分为两种:“问题与应对”是研究基础教育的态势及走向,是偏重于理性的、宏观的、思辩的,而“投入与产出:教育‘南通现象’之解读”则是对话的形式,是方法和对策之类的,偏重于解决实际问题。

书籍目录:

序问题与应对:基础教育的态势及走向 问题的提出:当下基础教育矛盾种种 基础教育必须坚持科学发展观 “人世”:呼唤学校人本化管理 宽松的教育:我的一种教育理想 “瓶盖·瓶颈·瓶底”的辩证思考 素质教育必然是高效教育 素质教育的关键是提高教师素质 重整道德教育的条理 创设教育的人本精神环境 研究性学习必须处理好“十大关系” 走出困境,我们的应对策略和举措 邓小平教育思想是教育科学发展的行动指南实践与探索:教育“南通现象”的解读

序问题与应对:基础教育的态势及走向 问题的提出:当下基础教育矛盾种种 基础教育必须坚持科学发展观 “人世”:呼唤学校人本化管理 宽松的教育:我的一种教育理想 “瓶盖·瓶颈·瓶底”的辩证思考 素质教育必然是高效教育 素质教育的关键是提高教师素质 重整道德教育的条理 创设教育的人本精神环境 研究性学习必须处理好“十大关系” 走出困境,我们的应对策略和举措 邓小平教育思想是教育科学发展的行动指南实践与探索:教育“南通现象”的解读 要坚定不移地实施素质教育 追求卓越,打造教育品牌 努力办好人民群众满意的教育 科研兴教:区域教育强劲发展的“公开秘密” 在深化素质教育中优化高考成绩 让情境教育进发出更加璀璨的智慧之光 净化行风,重塑教育形象 深化改革,给教育注入“源头活水” 职业教育:区域教育的“半壁江山” 要为民办教育创造良好的生存环境 一流师资方可支撑一流教育 区域课改工作大有可为 教育行政工作者要强化十种能力 发挥好教育督导的“鼎足”作用 南通基础教育未来发展的思路与设计跋 当前基础教育的智慧解读

内容摘要:

本书真实全面地反映了作者对当前基础教育的深入思考。内容丰富而新颖:有对基础教育现状的深切忧虑,有对造成这一现状深层和本质原因的痛切剖析,有对未来基础教育改革趋势的理性把握,也有对未来区域基础教育改革思路的科学设计。从教育理念到教育实践,从研究到教学,充分体现了作者解读基础教育的智慧。 果真西方的教育什么都好,而中国的教育则一无是处吗?教育的形态并非孤立的,它既与现实的经济、社会发展状态相联系,又深深植根于一个国家、一个民族的传统文化心理乃至哲学理念,撇开这些深远而广阔的背景去谈教育,其结论会是正确的吗?本书真实全面地反映了作者对当前基础教育的深入思考。内容丰富而新颖,从教育理念到教育实践,从研究到教学,充分体现了作者解读基础教育的智慧。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787301091838
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出版地北京出版单位北京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

基础教育的战略应对是北京大学出版社于2005.06出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于 基础教育-研究-中国 的书籍。