出版社:北京大学出版社
年代:2009
定价:30.0
法律实证研究方法,是指以观察、实验和调查等方式获取法律运行中的相关信息,分析法律功能实现状况、总结法律一般发展规律的活动。与自然科学实验等方法相比,法律实证研究方法具有特殊的构成体系和运行模式。梳理实证研究方法的学术渊源、总结国内外相关研究项目,不难发现,进行科学、合理的法律实证研究,需要制定科学的规划设计、选择合适的观察方式、进行定性与定量的资料分析、合理把握研究中的伦理议题和政治蕴含、确立可持续的推广计划等。一方水土养一方人。以实证研究方法变革中国传统法学研究范式,必须结合转型社会的特殊需求、社会语境、研究基础和学力储备等因素,既不可固步自封,也不可盲目飞行。
引言 法律实证研究的知识体验 一、究竟什么是知识,知识来源于何处 二、为什么要对法律进行实证研究 三、中国为什么需要法律实证研究 四、法律实证研究的四个切身体验第一章 法律实证研究的基础理论 一、实证研究的方法“本质”与基本要素 二、法律实证研究的方法“图谱”与基本特征 三、法律实证研究的功能分析与内在超越第二章 法律实证研究的比较范本 一、域外范本——多元主体互动模式 二、本土范本——司法改革主导模式第三章 法律实证研究的规划设计 一、规划设计与方法论的距离 二、法律实证研究中规划设计
引言 法律实证研究的知识体验 一、究竟什么是知识,知识来源于何处 二、为什么要对法律进行实证研究 三、中国为什么需要法律实证研究 四、法律实证研究的四个切身体验第一章 法律实证研究的基础理论 一、实证研究的方法“本质”与基本要素 二、法律实证研究的方法“图谱”与基本特征 三、法律实证研究的功能分析与内在超越第二章 法律实证研究的比较范本 一、域外范本——多元主体互动模式 二、本土范本——司法改革主导模式第三章 法律实证研究的规划设计 一、规划设计与方法论的距离 二、法律实证研究中规划设计 三、研究方案的撰写规则第四章 法律实证研究的研究方式 一、调查研究 二、观察研究 三、文献研究 四、实验研究第五章 法律实证研究的风险管理 一、本质与类型:风险社会下的法律实证研究 二、风险管理:可控因素与不可控因素 三、中国模式:法律实证研究的风险管理第六章 法律实证研究的伦理责任 一、基本类型:科学研究中伦理责任 二、基本原则:法律实证研究中伦理责任 三、现实危机:中国法律实证研究分析第七章 法律实证研究中的情境沟通 一、社会情境:乡土意识的诠释 二、沟通艺术:法律实证研究的灵魂 三、中国语境:法律实证研究的根基第八章 法律实证研究中的资料分析 一、质性资料与定性分析 二、量化资料与定量分析 三、研究报告的撰写规则第九章 法律实证研究的评估与推广 一、评估与推广的基本方法 二、法律实证研究中的特殊性 三、中国范本:评估及其推广第十章 法律实证研究中法律人的立场与贡献 一、法学家的知识贡献 二、司法精英的实践技艺主要参考书目后记
在日常生活中,对于多数人而言,传统、权威、宗教和权力等因素依旧是主要的知识来源。神话、迷信、未经证实的信念与预感等方式也可能带来某种可靠的确定感,产生可怕的行为动力。经常怀疑周围“常识、常情、常理”的人可能被看做“神经病”。令人伤心的是,在我们周围,一些信誓旦旦、言之凿凿的法律“学说”、“观点”、“论点”等——有的甚至披上“定理”、“公理”、“定律”的华丽外衣——经过实证研究发现,它们实际上只是“半生不熟”的研究假设,或者“一吹就破”的学术泡沫。它们未经过长期的司法实践的检测,就被“赶鸭子上架”,不仅解释力差,而且践行力也差。通过实证研究证明周围知识的真假、善恶,或者建构新的关于真、关于善的知识,这是人类反思传统“思辨研究”和“炉边归纳”的结果。它不是包治百病的灵丹妙药,但堪称“方法论上的一次革命性突破”。它并不是十全十美的灵通宝玉,但堪称“制度建设中最重要的工具之一”。当然,与自然科学以及社会学、人类学、民族学等社会科学相比,法律领域的实证研究起步较晚,但具有特殊的方法体系和运行特征。 本书分章梳理法律实证研究的基本范畴、基本方法,总结国内外.一系列研究项目的成败得失,进而专项论证:进行科学、合理的法律实证研究,需要制定科学的规划设计、选择合适的研究方式、进行定性与定量的资料分析、把握研究中的伦理责任和风险管理、保障评估的有效性并确立可持续的推广计划等。其中,法学家和司法精英的贡献必不可少。一方水土养一方人。在中国经济开放、政治民主、民族优抚等过程中,进行实证研究并推动改革,积累了许多经验和教训。但是,以实证研究方法变革中法学研究范式,优化中国法律变革道路,中国学术界和司法实务部门对此还比较陌生。缺乏实证精神是中国法律现代化中最大的拦路虎。本书预测,法律实证研究在中国的时代即将到来。法律实证研究,有利于当代国通过“更少的法律”,实现“更多的秩序”。当然,法律实证研究必须结合当前转型社会的制度需求、社会语境、研究基础和学力储备等因素进行有序安排,既不可固步自封,也不可盲目飞行。