出版社:南京大学出版社
年代:2013
定价:28.0
本书从人的成长三阶段及七项原则系统概括了人成长本质,三个阶段分别是依恋阶段、独立阶段、互联阶段,、从依恋阶段向独立阶段转化是个人的成长,在这个过程中贯穿了“共情接纳” “自主自立” “道德自觉”原则。从独立阶段向互联阶段转化是社会的成长贯穿了 “价值实现” “平等共赢”“意识互联”原则。第七项原则“共同成长”说明人成长是一个系统,这个系统在自省精神的推动下,从自我开始,建立共情关系、确立共同愿景、实现共同探索。该作品是本身长期从事学生工作的经验总结,也是借鉴国外教育研究理论的结晶,书中例举了很多自己女儿的教育问题。