书籍简介:

本书介绍学龄前发育障碍儿童在家庭和幼儿园中配合正常保育活动所进行的训练。内容浅显易懂，实际操作性强，尤其适用于孤独症及相关症状儿童的日常生活训练。

作者介绍:

柚木馥（1936～2007），教育学博士，日本岐阜大学教育学部教授、医学部教授。曾任养护学校教师，北海道教育大学特聘教师，歧阜大学附属小学及中学校长，歧阜大学附属障碍儿童教育中心主任等职。柚木先生以障碍儿童的个人发育和自我实现为宗旨，将具有治疗训练性的临床活动作

书籍目录:

第1章追踪发育步伐 1.保育方面的发育诊断目的 2.发育诊断评估表及使用方法 3.训练项目的制定方法 4.一般性的训练原则第2章对自身及他人的理解 1.对自身及他人关系的理解 2.对身体部分及身边的人的认识 ◆相关用语链接第3章奠定社会生活的基础 1.奠定人际关系的基础 2.从独自玩耍向集体游戏过渡 3.在集体中获得规则及角色分配的常识 ◆相关用语链接第4章培养兴趣，理解事物 1.触觉、视觉、听觉 2.理解即将发生的事件 3.认识两个事物之间的关系 4.提高模仿能力 5.用形状、图画、文字表达 ◆相关用语链接第5章语言理解及沟通 1.指示沟通 2.模仿发音、说话 3.动作表现 4.提高语言理解能力 5.理解故事的脉络 ◆相关用语链接第6章促进身体的运动 1.大运动 2.协调运动 3.手指精细运动 4.发声器官的运动 ◆相关用语链接第7章基本生活习惯 1.进食的自理 2.大小便的自理 3.穿衣的自理 4.小帮手译后记

内容摘要:

本书是日本障碍儿童的家长、教师以及活跃在第一线的各领域专业人员的工作指南。作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中提供的具体发育诊断方法以及以此为基础的阶段式训练方法可以直接作为障碍儿童有效的训练计划。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。　　本书尽可能根据这个发育诊断评估表来组织各个章节，这样可以在制订和实施涉及障碍儿童保育的各方面的发育训练计划时实现系统化。本书使用了可用于所有儿童的发育诊断评估表，列举了一些具体的指导方法，以方便读者使用。愿更多的家长掌握先进的训练方法，帮助障碍儿童创造更美好的未来。

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书籍详细信息
书名	发育障碍儿童诊断与训练指导站内查询相似图书
	9787508046655 《发育障碍儿童诊断与训练指导》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	北京	出版单位	华夏出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

发育障碍儿童诊断与训练指导是华夏出版社于2008.05出版的中图分类号为 G76 ,R749.94 的主题关于弱智儿童－诊断 ,弱智儿童－康复训练的书籍。