同行

版权信息

前言

写在前面的话

一、做他们的眼睛——帮助视力残疾人

入座

进出门

上下楼梯

乘坐公交车

使用洗手间

游览

就医

购物

握手

导盲犬

行李和物品

交谈

二、做他们的耳和嘴——帮助听力和言语残疾人

面谈

手语

参加活动

引导服务

短信交流

三、做他们的手和腿——帮助肢体残疾人

交往

目光

交谈

同行

使用轮椅

平衡推行

行进中转弯和进入较小的门

上坡、下坡和通过道路障碍

乘电梯

辅助乘坐和离开轮椅

四、做他们的伙伴——帮助智力残疾人

服务

走出误区

五、做他们的朋友——帮助精神残疾人

做他们的玩伴，给他们带来快乐

帮助他们做一些简单的康复运动（口腔运动）

前言
　　20世纪80年代，在邓朴方主席的积极倡导和亲力推动下，国家教委、共青团中央、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发起“红领巾助残”活动。二十多年来，“红领巾助残”活动持续健康开展，全国先后有数以亿计的少先队员成为志愿助残的实践者，他们与残疾小朋友手拉手，心连心，情感互动，共同成长。“红领巾手拉手助残”推进了人道主义思想和志愿精神进校园、进课堂，培养了广大青少年的志愿助残意识，一批又一批助残“红领巾”成长为青年助残志愿者的生力军。
　　在我国将持续深入开展学雷锋活动。雷锋精神哺育了一代又一代“红领巾”健康成长。组织开展志愿助残活动，是学习雷锋的具体体现。在各级党委、政府和社会各界的高度重视和大力支持下，我国志愿助残工作取得了显著成效，广大残疾人从中获得大量优质实效的志愿服务。
　　为进一步唱响“红领巾手拉手助残”品牌，积极培养“红领巾”的人道主义思想，广泛弘扬雷锋精神，加大助残技巧培训力度，我们组织编写了“红领巾手拉手助残”知识读本丛书。相信本套丛书的出版，将为“红领巾手拉手助残”活动的进一步开展，起到积极的推动和促进作用