基于课堂反思的无效教学诊断案例分析
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基于课堂反思的无效教学诊断案例分析

杨迅, 主编

出版社:山东人民出版社

年代:2017

定价:30.0

书籍简介:

根据课堂观察,由于一些教师对新课程的理解尚偏颇、肤浅,甚至歪曲,课堂教学实践中仍存在着一些偏离新课程的无效教学现象。要解决这一问题,涉及的方面很多,无论从哪一方面入手,都不易收到立竿见影的效果。为此,作者计划从教学的目标、内容、方法、设计和评价等五个方面对常见的无效教学现象进行梳理分析,并尝试用教学反思的形式,通过案例的方式发现无效教学问题,促进教学质量提高。“基于课堂教学的无效教学诊断”是发现教学问题的一种课堂教学评价方式。基于课堂教学反思的无效教学诊断案例研究,作为课题式研究,学术界几乎为空白。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787209109826
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出版地济南出版单位山东人民出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

基于课堂反思的无效教学诊断案例分析是山东人民出版社于2017.7出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学-教学研究 的书籍。