中考文言文阅读专项训练120篇

导言

中考文言文阅读题回顾与展望

文言文阅读题精选

（一）王冕求学

（二）管仲、隰朋从于桓公

（三）昔吴起出遇故人

（四）楚人学舟

（五）赵襄主学御

（六）穿井得人

（七）千里之马

（八）赵威后问齐使

（九）齐欲伐魏

（一○）孔子见罗雀者

（一一）石崇与王恺争豪

（一二）覆巢之下安有完卵

（一三）长安何如日远

（一四）床头捉刀人

（一五）雪夜访戴

（一六）永某氏之鼠

（一七）临江之麋

（一八）荔枝图序

（一九）三上

（二○）名二子说

（二一）献曲求诗

（二二）唐太宗论弓矢

（二三）王猛为京兆尹

（二四）三镜

（二五）苟变吃人二鸡子

（二六）刘邦论得天下之道

（二七）前事不远，吾属之师

（二八）虹

（二九）陨石

（三○）江淮之蜂蟹

（三一）猫犬

（三二）与长子受之

（三三）说虎

（三四）象虎

（三五）李氏之鸠

（三六）傅显迂缓

（三七）祈梦决狱

（三八）曹司农竹虚言

（三九）题画二则

（四○）牧竖

（四一）狼

（四二）与四弟书

（四三）女娲补天

（四四）燧人钻木取火

（四五）精卫填海

（四六）夸父逐日

（四七）鲧禹治水

（四八）嫦娥奔月

（四九）武王伐纣

（五○）武王克殷

（五一）乐以天下，忧以天下

（五二）人不可以无耻

（五三）屈而不信

（五四）丹之治水

（五五）天长地久

（五六）为义孰为大务

（五七）公输子削竹木以为鹊

（五八）万事莫贵于义

（五九）景公出猎

（六○）社鼠

（六一）晏子之御

（六二）景公闻命

（六三）庄周家贫

（六四）人之于文学

（六五）君子之学

（六六）列予学射

（六七）杨布打狗

（六八）鲍氏之子

（六九）莫众而迷

（七○）自知之明

（七一）献媚取宠

（七二）公仪休相鲁而嘈鱼

（七三）两虎相斗，必有一伤

（七四）鲁人曹沫

（七五）国有宝乎

（七六）晋平公问于师旷

（七七）公输盘

（七八）细柳营

（七九）赵襄子饮酒

（八○）四面楚歌

（八一）孙叔敖遇狐丘丈人

（八二）教子

（八三）陈太丘与友期行

（八四）未若柳絮因风起

（八五）太宗罢朝

（八六）读孟尝君传

（八七）盲人识日

（八八）毛遂自荐

（八九）请君入瓮

（九○）鲲鹏之变

（九一）鲤鱼跳龙门

（九二）牛郎织女

（九三）姜太公遇文王

（九四）齐宣王好射

（九五）齐桓公好服紫

（九六）西门豹为邺令

（九七）皮之不存，毛将焉附

（九八）晋平公问于叔向

（九九）千金之裘，非一狐之皮

（一○○）曹刿论战

（一○一）陋室铭

（一○二）鱼我所欲也 （节选）

（一○三）爱莲说

（一○四）观月

（一○五）出师表

（一○六）钱若水为同州推官

（一○七）芳容至孝

（一○八）宋濂

（一○九）楚人养狙

（一一○）景公出游

（一一一）孙子列传

（一一二）杜畿传

（一三）墨池记

（一一四）哀溺文序

（一一五）苏世长讽谏

（一六）罴说

（一一七）惠子相梁

（一一八）东坡食汤饼

（一一九）李牧守关

（一二○）赵奢杀人

附录

附录一：文言文拓展阅读

附录二：初中常见文言虚词

附录三：初中常见文言实词

参考答案

（一）王冕求学

（二）管仲、隰朋从于桓公

（三）昔吴起出遇故人

（四）楚人学舟

（五）赵襄主学御

（六）穿井得人

（七）千里之马

（八）赵威后问齐使

（九）齐欲伐魏

（一○）孔子见罗雀者

（一一）石崇与王恺争豪

（一二）覆巢之下安有完卵

（一三）长安何如日远

（一四）床头捉刀人

（一五）雪夜访戴

（一六）永某氏之鼠

（一七）临江之麋

（一八）荔枝图序

（一九）三上

（二○）名二子说

（二一）献曲求诗

（二二）唐太宗论弓矢

（二三）王猛为京兆尹

（二四）三镜

（二五）苟变吃人二鸡子

（二六）刘邦论得天下之道

（二七）前事不远，吾属之师

（二八）虹

（二九）陨石

（三○）江淮之蜂蟹

（三一）猫犬

（三二）与长子受之

（三三）说虎

（三四）象虎

（三五）李氏之鸠

（三六）傅显迂缓

（三七）祈梦决狱

（三八）曹司农竹虚言

（三九）题画二则

（四○）牧竖

（四一）狼

（四二）与四弟书

（四三）女娲补天

（四四）燧人钻木取火

（四五）精卫填海

（四六）夸父逐日

（四七）鲧禹治水

（四八）嫦娥奔月

（四九）武王伐纣

（五○）武王克殷

（五一）乐以天下，忧以天下

（五二）人不可以无耻

（五三）屈而不信

（五四）丹之治水

（五五）天长地久

（五六）为义孰为大务

（五七）公输子削竹木以为鹊

（五八）万事莫贵于义

（五九）景公出猎

（六○）社鼠

（六一）晏子之御

（六二）景公闻命

（六三）庄周家贫

（六四）人之于文学

（六五）君子之学

（六六）列予学射

（六七）杨布打狗

（六八）鲍氏之子

（六九）莫众而迷

（七○）自知之明

（七一）献媚取宠

（七二）公仪休相鲁而嘈鱼

（七三）两虎相斗，必有一伤

（七四）鲁人曹沫

（七五）国有宝乎

（七六）晋平公问于师旷

（七七）公输盘

（七八）细柳营

（七九）赵襄子饮酒

（八○）四面楚歌

（八一）孙叔敖遇狐丘丈人

（八二）教子

（八三）陈太丘与友期行

（八四）未若柳絮因风起

（八五）太宗罢朝

（八六）读孟尝君传

（八七）盲人识日

（八八）毛遂自荐

（八九）请君入瓮

（九○）鲲鹏之变

（九一）鲤鱼跳龙门

（九二）牛郎织女

（九三）姜太公遇文王

（九四）齐宣王好射

（九五）齐桓公好服紫

（九六）西门豹为邺令

（九七）皮之不存，毛将焉附

（九八）晋平公问于叔向

（九九）千金之裘，非一狐之皮

（一○○）曹刿论战

（一○一）陋室铭

（一○二）鱼我所欲也 （节选）

（一○三）爱莲说

（一○四）观月

（一○五）出师表

（一○六）钱若水为同州推官

（一○七）芳容至孝

（一○八）宋濂

（一○九）楚人养狙

（一一○）景公出游

（一一一）孙子列传

（一一二）杜畿传

（一三）墨池记

（一一四）哀溺文序

（一一五）苏世长讽谏

（一六）罴说

（一一七）惠子相梁

（一一八）东坡食汤饼

（一一九）李牧守关

（一二○）赵奢杀人

编者在编写这本“中考文言文阅读专项训练120篇”的过程中，从阅读文章的选择，到题型、答案及答案解析的编写，每一个细微处都力求符合阅读训练的根本目的。因为我们深深认识到，无论从学科教学的角度来肴，还是从教学检测、考试选拔的角度来看，阅读训练的根本目的都在于培养学生的阅读能力，也就是指导学生逐步形成终身阅读能力。阅读训练题是个重要的平台，是进行阅读能力训练的媒介，借以培养学生的阅读习惯、阅读技能，所以阅读训练不能违背尊重学生主体地位、倡导学生个性阅读、引导学生开放思维的基本原则。可以说，在精心编写的过程中，“中考文言文阅读专项训练120篇”很好地实践了这一指导思想。