印记

书籍简介:

本书以特色办学，教师发展、德育育人、教学质量四个板块构建此书。特色办学，学校将版画教学作为实施素质教育的重要内容纳入学校课程体系，以版画为切入点，走上特色兴校之路。教师发展，学校通过名师引领、校本研修、科研引领、思想引领，教师素养不断提升。德育育人，学校实现德育教育进课堂，挖掘校本资源，将社团活动作为校本活动开发课程，全力推进德育教育。教学质量，学校着力打造有效课堂和高效课堂，探索“自解—建构”课堂教学模式，使教学质量不断提升。

书籍规格:

书籍信息归属:

印记是天津教育出版社于2015.6出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。