幼儿园保教知识与能力的理论和实践

模块一 学儿童发展

第一部分 儿童发展理论主要流派的基本观点和代表人物

一、成熟势力学说

一、精神分析学说

二、行为主义学说

四、发生知识论学说

五、维果茨基的发展观学说

六、关于幼儿发展的三个核心概念

思考与练习一

第二部分 婴幼儿发展的涵义、主要特点及影响因素

一、什么是发展

一、婴幼儿心理发展的主要特点

三、婴幼儿发展中的影响因素

思考与练习二

第三部分 婴幼儿身心发展的年龄阶段、发展趋势、身体发育的特点、

基本规律和保教工作指导建议

一、幼儿心理年龄阶段特征的概念

二、幼儿心理发展年龄阶段的基本特征

二、婴幼儿心理发展的各年龄特征及发展趋势

思考与练习三

四、婴幼儿身体生长发育的规律

五、幼儿身体各系统生长发育特点及保教工作的指导建议

六、婴幼儿动作发展的规律和发展阶段

思考与练习四

第四部分 幼儿认知发展的基本规律和特点

一、感觉的概念、分类及特点

二、知觉的概念、分类及特点

三、幼儿的观察力

思考与练习五

四、幼儿的注意

五、幼儿的记忆

六、幼儿的想象

思考与练习六

七、幼儿的思维

思考与练习七

第五部分 幼儿情绪、情感的发展

一、情绪、情感的概念

二、情绪的三种状态

三、情绪和情感的关系

四、幼儿情绪发展的特点

五、幼儿高级情感的发展

思考与练习八

第六部分 幼儿个性、社会性的发展

一、幼儿个性的发展

二、幼儿社会性发展

思考与练习九

第七部分 幼儿发展中的差异、原因及身心发展中的问题或障碍

一、幼儿发展中的差异

二、幼儿发展中的差异形成的原因

三、身心发展中的问题或障碍

思考与练习十

第八部分 幼儿园教育科研的几种方法

一、观察法

二、谈话法

三、实验法

四、作品分析法

模块二 学前教育原理

模块三 生活指导

模块四 环境创设

模块五 幼儿游戏活动的指导

模块六 教育活动的组织和实施

模块七 幼儿园教育评价

《幼儿园保教知识与能力的理论和实践》依据国家教育部2012年6月发布的全国教师资格证考试大纲《保教知识与能力》（幼儿园）的考纲和模块为基本线索进行阐述，全书内容包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块，三十个专题，每个专题有考纲聚焦点、辅助案例、活动设计等，每个专题后附有思考与练习。