日本教材中的中国认识

书籍简介:

本研究将具体的考察对象设定为“东京书籍出版社”二战后至今各版本的初中历史教科书，通过收集整理详实的第一手资料，并对其中有关中国的记述进行归纳和梳理，从中提炼出所代表的中国认识，以期对战后七十年各阶段的主流中国认识之特征和演变轨迹在教科书这一载体上进行考证和探究。通过对日文原版史料的全面调查和分析，并对每一个版本里的中国记述逐一加以解读，将其所体现的各种中国认识进行横向对比，同时归纳三个阶段各具特征的主流中国认识并进行纵向梳理，力求详尽、忠实地接近和再现该时代日本（人）中国认识的本质与主流层面。

书籍规格:

书籍信息归属:

日本教材中的中国认识是东北师范大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G633.512 ,G423.3 的主题关于 中学历史课－教材－研究－日本－1945-2015 的书籍。