阅读、思考、实践、交流、写作

书籍简介:

本书是九龙坡区教师进修学院创院成功后的一本教师（教研员）学术研究活动的成果集。本书体现了编著者在进行教研活动中的学习性、交流性、启迪性，能反映九龙坡区教师进行学院从发展的角度对教师（教研员）参与学术研究的一种导向。

书籍规格:

书籍信息归属:

阅读、思考、实践、交流、写作是重庆出版社于2010.7出版的中图分类号为 G632.0-53 的主题关于 中小学－教学研究－文集 的书籍。