自我调节

书籍简介:

本书针对广大教师在小学数学实施新课程教学中的热点和难点，以专题的形式进行研究和探讨，通过对实践的感悟和反思促进教师的教学能力的提高。本书在撰写中注意对实践中的经验进行理论概括，重点在提出一个个的问题，并以第一线教师探索与创造的经验为依据，给出一定的思路与方法，以帮助教师澄清模糊的认识，疏解工作中的困惑，解决棘手的问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

自我调节是中国矿业大学出版社于2010.10出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 数学课－教学研究－小学 的书籍。