出版社:吉林大学出版社
年代:2010
定价:28.0
学习动机是影响学习效果的重要因素,本书探讨了动机取向与学习策略之间的关系。本书旨在观察并分析英语学习者在网络教学环境下的学习动机,对不同学历的学生的学习动机进行评定和比较,指出不同教育水平学生反应一致,不同的学习动机因素与性别、学历、生源地密切联系。本书观点新颖,分析深刻,逻辑清晰,是一本值得学习研究的著作。
书籍详细信息 | |||
书名 | 网络自主学习环境下英语的学习动机与策略研究站内查询相似图书 | ||
9787560165950 如需购买下载《网络自主学习环境下英语的学习动机与策略研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 200 | 印数 | 500 |
网络自主学习环境下英语的学习动机与策略研究是吉林大学出版社于2010.11出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 计算机网络-应用-英语-学习动机-研究 ,计算机网络-应用-英语-学习方法-研究 的书籍。