教育论语

从工具理性到价值理性（刘再复）

第一辑 父女教育论语（刘再复、刘剑梅）

[一]教师职业

[二]关注教育的家庭原因

[三]高举心灵的旗帜

[四]中国与美国的教育结构

[五]美育与情感教育

[六]“德育”的内涵-

[七]“德育”不可复古倒退

[八]“智育”的内涵

[九]“体育”的内涵

[十]学校的“免疫力”

[十一]自学与自明

[十二]教育的境界

第二辑 教育讲演（刘再复）

[一]教育、美育与生命质量

——在香港“课程发展议会”退思日上的演讲

[二]我的教育观

一一在安徽铜陵三中的讲话

[三]蔡元培的内心律令

——在香港“北京大学校友会”聚会上的讲话

[四]文学艺术中的天才现象

——在香港岭南大学和安徽铜陵三中的演讲

[五]人文世界的精神漫游者

——在哈佛大学李欧梵退休仪式上的讲话

[六]告慰老师

——在厦门大学中文系九十周年系庆会上的讲话

第三辑 教育访谈与对话（刘再复）

[一]我最关注的是教育问题

——答《凤凰周刊》记者吴婷问

[二]关于教育的两次对话

——和李泽厚的对话

[三]读书三部曲

——厦门商报记者陈雪慧访谈录

第四辑 与教育相关的文章（刘再复）

[一]童年的长度

[二]儿童节与高考

[三]摇篮时期爱的方向

[四]沉默的校风

[五]《红楼梦》连环画本序

[六]青年时代的书目

[七]快乐园里说快乐

[八]新哥伦布的使命

——爱默生礼赞

[九]博士不自由

[十]抽烟的少女

[十一]科罗拉多惨案

[十二]再说科罗拉多惨案

[十三]小莲的喜讯

[十四]疯狂的硅谷

[十五]女儿的学校

[十六]毕业赠言

[十七]百年前鲁迅的伟大呼吁

[十八]风范的意义

[十九]杨喜莱散文集《年青的海》序

[二十]清华，你应是鹰的摇篮

[二十一]坐着就是力量

[二十二]抬政治棺材的老师们

[二十三]贾赦的读书经

[二十四]救援我心魂的几个文学故事

[二十五]杰弗逊总统的2l条语录

[二十六]新亚校歌：珍重珍重

[二十七]当作家易，做一个人难

[二十八]努力做一个人

[二十九]器世界与情世界的冲突

[三十]中国贵族精神的命运（提纲）

第五辑 缅怀老师（刘再复）

[一]缅怀我的彭柏山老师

——彭小莲《他们的岁月》香港版序

[二]璞玉

——缅怀郑朝宗老师

[三]永远拥有那一份天真

——祝贺蔡厚示老师八十寿辰

[四]缅怀和惋惜

——纪念陈汝惠老师逝世十周年

[五]永远的文化纪念碑

——缅怀陈嘉庚先生

[六]悲伤的八月

——缅怀岳父陈英烈老师

[七]死了的端午节

——缅怀刘中法老师

第六辑教师颂（刘再复）

[一]月季颂

[二]致老师

[三]摇篮

[四]为什么灯火更亮了？

[五]珍惜

[六]书渴

[七]慈母颂

[八]爱因斯坦礼赞

第七辑 父女书写（刘再复刘剑梅）

[一]我在美国的教学生涯

[二]庄子的坎坷与凯旋

——剑梅《庄子的现代命运》序

[三]亲情与才情的双重诗意

——剑梅《狂欢的女神》序

去年四月，我应厦门大学朱崇实校长之邀，回国参加母校创立九十周年的庆祝活动，之后又到汕头、泉州、成都、首尔（韩国）诸地讲学，最后一站到了上海。刚踏上久别的上海，就见到特从福州前来约稿的福建教育出版社副总编孙汉生先生。他开门见山地说，此次远道专程而来，就为了向您约定一部谈论教育的书稿。我愣了一下，便自然地提问：“我从事文学，你们怎么约我谈论教育？”这是来自刘再夏和刘剑梅专著的《教育论语》的节选部分。