捕捉管理的智慧
捕捉管理的智慧封面图

捕捉管理的智慧

(美) 鲍尔奇 (Balch,B.V.) , (美) 法拉姆藤 (Frampton,P.M.) , (美) 赫什 (Hirth,M.A.) , 著

出版社:中国轻工业出版社

年代:2007

定价:20.0

书籍简介:

本书共七章。作者首先提出了培养学校管理者领导力的观点,认为每个人都是可以被教育的,强调学校里的教育管理者要和学生所在的家庭和社区合作,建立一种融合多元文化的价值观和道德规范。更难能可贵的是,本书的每一章都以真实的案例为所提观点提供实证的支持,并对案例进行了详细的分析和评述。对于期望自己在教学管理实践能游刃有余的管理者而言,本书为他们提供了适于指导他们练习的、循序渐进的步骤,从而促进他们的专业发展并丰富他们的管理实践。

书籍目录:

第一章关于学习愿景的档案袋

研究标准1:学习的愿景

相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:变革

第二章关于学校文化和教育计划的档案袋

研究标准2:学校文化和教育计划二

相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:学习辅助计划

第三章关于管理的档案袋

研究标准3:管理

相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:学校里的恶意破坏行为

第四章关于与家庭和所在社区合作的档案袋

研究标准4:与家庭和所在社区合作

相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:募款

第五章关于正直,公正以及以一种符合道德规范的方式运作的档案袋

研究标准5:正直、公正以及以一种符合道德规范的方式运作

相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:我的道德规范

第六章关于政治、社会、经济,法律以及文化背景的档案袋

研究标准6:政治、社会、经济、法律以及文化背景

相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:一项改革提议

第七章关于教育计划和执行政策的档案袋

研究标准7和8:教育计划和执行政策

与教育计划相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:开发新课程

与执行政策相应的表现、知识和态度

档案袋练习

个案研究:增税

术语表

附录A:标准

标准1:学习的愿景

标准2:学校的文化和教育计划

标准3:管理

标准4:与家庭和所在社区合作

标准5:正直、公正以及以一种符合道德规范的方式运作

标准6:政治、社会、经济、法律以及文化背景

教育

标准7:教育计划(在印第安纳所使用的)

标准8:执行政策

附录B:档案袋练习评分标准

参考文献

内容摘要:

  本书是关于研究“教育管理者专业发展”方面知识的专著,具体包括了:关于学习愿景的档案袋、关于学校文化和教育计划的档案袋、学校里的恶意破坏行为、关于与家庭和所在社区合作的档案袋、关于教育计划和执行政策的档案袋等方面的内容。  随着学校改革与发展的逐步深入,教育评价也不断推陈出新,出现许多新的途径和方法,档案袋评价即为其中典型的一例。对于学校管理者来说,建立档案袋的目的,在于记录管理者的发展历程,提供评价参考,促进成长反思,并最终促进其专业发展。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787501959990
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出版地北京出版单位中国轻工业出版社
版次1版印次1
定价(元)20.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

捕捉管理的智慧是中国轻工业出版社于2007.08出版的中图分类号为 G637 的主题关于 中小学-学校管理 的书籍。