转变经济发展方式案例教程

导论转变经济发展方式：从理念到行动一、转变经济发展方式：对经济增长方式的修正二、转变经济发展方式：人类生存抉择与理论发展三、转变经济发展方式：对传统中国式超增长说“不”四、转变经济发展方式：中国现在进行时五、加快转变经济发展方式：我们努力着第一章增强创新驱动发展新动力一、创新是发展的不竭动力二、科技创新是加快我国经济发展方式转变的核心推动力三、坚持走中国特色自主创新道路，加快建设国家创新体系案例1：创新铸就华为传奇案例2：“宇宙第一缕曙光”天文学研究项目的生死存亡——基础研究的困惑案例3：美国犹他州的崛起——科技创新驱动地方经济转型升级第二章构建现代产业发展新体系一、现代产业体系的构成与全球产业发展的新特征二、构建现代产业新体系是加快转变我国经济发展方式的重要内容和必然选择三、构建我国现代产业体系的主要任务案例1：刘庄发展新路：兼顾现代农业与现代工业案例2：现代产业发展支撑“南安创造”案例3：光环褪尽繁华成沙，无锡尚德破产重整案例4：上海：消除产业“短板”，建设“全球城市”第三章推进需求结构新改善一、推进需求结构调整是关系经济发展全局的重大课题二、中国需求结构的调整及其效应三、推进我国需求结构新改善的战略基点和目标案例1：“三驾马车”怎么跑案例2：百姓难以承受的高房价之重案例3：中国式奢侈品消费热面面观第四章促进循环经济新发展一、循环经济理论的提出与发展二、发达国家循环经济发展对中国的启示三、中国发展循环经济的实践探索四、整体推进中国循环经济发展案例1：生态工业园该怎么发展案例2：还江河湖水一片清澈案例3：以循环经济理念创新服务业发展……第五章协调城乡发展新关系第六章培育开放型经济发展新优势第七章形成转变经济发展方式的新体制第八章转变经济发展方式的国际经验与教训后记

《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列：转变经济发展方式案例教程》以“领导能力与素质提升”为主题，开展案例教学，设计和编写案例教程是首要的基础工作，案例教程编写得如何，直接关系到教学组织实施的成效。这套教材的编写坚持理论联系实际的原则，遵循“让教师好教，学员好学”的宗旨，融合互动式、体验式教学的设计理念，以问题为引导，所选案例既有成功经验，也有深刻教训，具有较强的实践性、典型性、针对性，符合干部教育培训的特点，在推进校院教材建设、深化教学改革的道路上迈出坚实的一步。