闯关教学设计

书籍简介:

教材的呈现方式不同于以往的教材，学生学知识、学技能相统一，体现理实一体。本教材注重知识点、技能点的相互衔接，注重与课改教材的对接，避免重复，注意专业核心技能的培养；特别是注重考核评价方式的变革，有利于学生学、教师教。闯关教学将知识与技能分成关卡，由浅入深，由易到难，逐步推进。教学设计充分体现“先闯后学、以闯定教、闯创共赢”的教学理念，教学实践中反应“四重”环节。即：1.内容重构，激发兴趣；2. 过程重组，自主选择；3. 环境重建，自主创新；4. 评价重设，课证融通。

书籍规格:

书籍信息归属:

闯关教学设计是浙江教育出版社于2018.4出版的中图分类号为 G42 的主题关于 教学设计－研究 的书籍。