出版社:四川大学出版社
年代:2012
定价:35.0
为了促进教育的内涵发展,提升学校的可持续发展能力,成都市教育局组织实施了一系列基础性的“创新工程”,特别是教师队伍建设,投入了极大的热忱和心力,也取得了可喜的进展。“校本研修”作为教师教育的一种新的制度安排,成都市教育局精心地进行筹划和组织,在指导、践行、管理、评价等方面做了一系列新的探索。本书汇集了我们的理论思考、实践概括和成效记录,选编了部分研究机构、基层学校和一线教师提供的资料,希望能通过总结提高为新的征程提供一个支点、一种推力。