书籍简介:

作为一位从教33年的教育工作者，特别是作为一位有23年学校管理经历的校级领导，我深深感受到教育责任之重大。特别是2003年到澳大利亚进行教育培训和考察一年之后，我一直在自问：为什么外国的学生能够接受这么好的教育，他们的身体那么结实和强壮，笑容那么灿烂，阅读那么广泛？作为学校管理者，我一直在思考这些问题：学校能够为学生健康快乐成长做些什么？需要怎样的顶层设计？学校的课程设置是否科学？教师的教学理念和方法是否符合学生的认知规律？是否有利于学生的可持续发展呢？教育教学评价是否合理？学生是否真正具备独立学习的能力？不快乐的老师能够教出快乐的学生吗？带着一连串的思考，我不断尝试并愉快地寻找各种合理的解析和答案，把这些想法写下来，有的在报纸、教育杂志发表，希望和教育同行分享教育的乐趣。把有关健康人生教育的一些想法和做法结集出版，期望对学校领导、中层管理人员和老师有一些借鉴作用，也是对本人的鞭策。健康人生教育是教育工作者的情怀和追求，而健康人生是每个人的理想和目标，健康是幸福的源泉。对于中学体育工作者，本书具有较强的指导意义。

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书籍详细信息
书名	健康人生教育思考与实践站内查询相似图书
	9787568141703 如需购买下载《健康人生教育思考与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	192	印数	1000

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书籍信息归属:

健康人生教育思考与实践是东北师范大学出版社于2018.1出版的中图分类号为 G4 的主题关于教育工作－研究的书籍。