协同合作同步创建和谐课堂

书籍简介:

本书收集了论文40多篇，内容涉及中小学教师教育科研、协同教学、学科心理教育、教师自我教育四方面。通过这些论文的发表，充分显示了中小学教师的科研成果，协同教学的经验体会。学科心理教育的进程及教师自我教育的发展现状，对促进教师协同合作共创和谐课堂教学将起到一定的推动作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

协同合作同步创建和谐课堂是海南出版社于2007.08出版的中图分类号为 G632.421-53 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学－文集 的书籍。