小班教育零距离

书籍简介:

本书作者经过三年小学小班教育的耕耘，经过比较小学大班与小班的差异，借鉴综合研究成果，寻求实质，探索发现小班教育的规律。

书籍规格:

书籍信息归属:

小班教育零距离是江苏科学技术出版社于2009.01出版的中图分类号为 G62 的主题关于 小学教育－研究 的书籍。