书籍简介:

本书认为高社交焦虑大学生对外在社交信息进行解释时，存在两个阶段：（1）即时解释阶段，该阶段受到事件性质的影响，对含糊事件和消极事件都产生即时的消极解释；对积极事件产生不仅产生即时消极解释，也产生即时积极解释；（2）消极解释的固着阶段，此时，不管是对含糊事件，还是积极或消极事件，高社交焦虑者都倾向于固着在消极解释上，很难调整认知的角度，产生积极的解释。采用个案研究，考察解释偏向在临床实践中的应用。结果得出：在运用传统的认知行为疗法对社交焦虑者进行咨询和治疗时，突出解释偏向这一认知环节，调整消极的解释偏向，加强积极解释的训练，有助于提升治疗的效果。

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书籍详细信息
书名	高社交焦虑大学生的解释偏向站内查询相似图书
	9787208132672 如需购买下载《高社交焦虑大学生的解释偏向》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

高社交焦虑大学生的解释偏向是上海人民出版社于2015.出版的中图分类号为 G645.5 的主题关于大学生－心理交往－研究的书籍。