思绪的痕迹

序文·之一

序文·之二

第一篇 心语

养德砺行修炼魅力

——我的“校长管理心语”系列之魅力篇

“三维”一体求真务本

——我的“校长管理心语”系列之思想篇

尊师为先以师为本

——我的“校长管理心语”系列之人文篇

人文化成锤炼素质

——我的“校长管理心语”系列之生本篇

规矩方圆刚中有柔

——我的“校长管理心语”系列之制度篇

濡染浸润励志凝神

——我的“校长管理心语”系列之文化篇

惟实惟新高效高质

——我的“校长管理心语”系列之课改篇

吐故纳新融通交流

——我的“校长管理心语”系列之开放篇

大化无痕渐臻佳境

——我的“校长管理心语”系列之管理艺术篇

第二篇 心海拾贝

第三篇 我读心语

一个有心人的心语

——读秦海地的“校长管理心语”系列

真情在师生成长道路上流淌

——秦海地“校长管理心语”系列报道引起社会强烈反响

第四篇 我心目中的校长

关键在于领导

领路人

一份源自心底的感动

有这样一位好校长

我眼中的校长

您是最美的太阳

二中的脊梁

咏校长

青玉案无题

祝福您，我的校长

念奴娇

您总是那样

为您写诗

——致秦海地校长

后记

《思绪的痕迹：一位中学校长的管理心语》中的文章高屋建瓴，见解独到，不愧为学校管理者的“锦囊宝典”。从思想到魅力，从关爱教师到以生为本，从制度到文化，从课程改革到开放办学，直到把管理当成艺术，每一篇洋洋洒洒数千言，理论精辟，事例翔实，全方位多角度展示了一个中学校长对学校管理的不懈探索与可贵实践。读其文、知其心，一个有着炽烈情怀的教育“朝圣者”形象呼之欲出，跃然纸上。文章字里行间记录着一个“朝圣者”执着追求的坚实步伐，点滴行动中见证着一个教育人永不止步的探索与超越。信仰在行动中实现，梦想在实践中升华，海地校长用大智慧把学校建设成了师生成功成才的圣地——一个理想而又真实的精神家园。