工作坊研究

书籍简介:

本书是关于幼儿园日常教育活动科学创新的总结性文集，内容涉及幼儿园儿童与教师有效互动，共同推进园内教学与儿童生活科学有序进行的具体实践活动。该书由江苏省教育科学研究所组织编写。此为全书的第二分册，从不同角度总结了江苏省2010年以来江苏省幼儿园在幼儿教育实践活动不断创新、不断发展的新做法、新经验，不少成果已在省内幼儿园传播运用，并取得了比较明显的成效，其做法的理论意义和价值正引起我省幼儿教育工作者的极大关注和启发。

书籍规格:

书籍信息归属:

工作坊研究是江苏人民出版社于2010.11出版的中图分类号为 G612-53 的主题关于 学前教育－教学研究－文集 的书籍。