出版社:郑州大学出版社
年代:2008
定价:28.0
西方公民教育有着悠久的历史。本书主要研究西方公民教育的规律;公民素质的构成;实施公民教育的规划、政策;培育公民素质的形式和途径;描述不同国家开展公民教育的特征和经验。
绪论 一、公民与公民学 二、公民学的相关概念和范畴 三、西方公民学的理论基础 四、西方公民学的理论特征 五、西方公民学的主要内容 六、研究公民学的方法 七、研究公民学的目的第一章 古希腊奴隶制枷锁中的公民思想 第一节 公民思想发生的社会条件 一、海洋经济产生的海洋文化 二、社会关系的演进 三、政治变革经验的总结 四、公民政治生活的普遍要求 五、以智者为代表的知识群体的形成
绪论 一、公民与公民学 二、公民学的相关概念和范畴 三、西方公民学的理论基础 四、西方公民学的理论特征 五、西方公民学的主要内容 六、研究公民学的方法 七、研究公民学的目的第一章 古希腊奴隶制枷锁中的公民思想 第一节 公民思想发生的社会条件 一、海洋经济产生的海洋文化 二、社会关系的演进 三、政治变革经验的总结 四、公民政治生活的普遍要求 五、以智者为代表的知识群体的形成 六、自然科学提供了思想方法 第二节 古希腊时期主要的思想家和学派 一、爱利亚学派 二、米利都学派 三、毕达哥拉斯学派 四、爱弗斯学派 五、德谟克利特 六、苏格拉底 七、柏拉图 八、亚里士多德 第三节 古希腊时期主要的著述 一、《荷马史诗》 二、古希腊神话和文学作品 三、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》 四、柏拉图的《理想国》 五、亚里士多德的《政治学》 第四节 古希腊时期公民思想的主要内容和主要理论特征 一、古希腊时期公民思想的主要内容 二、古希腊时期公民思想的主要理论特征 第五节 古希腊时期公民思想的主要贡献和缺失 一、古希腊时期公民思想的主要贡献 二、古希腊时期公民思想的缺失 第六节 古希腊时期公民思想的历史影响第二章 古罗马帝国时期残缺的普遍公民权 第一节 古罗马帝国时期公民社会政治生活的变化 一、城邦制度解体——城邦时代让位于帝国时代 ……第三章 中世纪基督教神学视野中的公民问题第四章 文艺复兴倡扬的公民人性的复归第五章 契约理论中的公民思想第六章 宪政体制下的公民权力保障第七章 公民政治:开拓公民生存的社会空间第八章 公民经济:实现权力的物质基础第九章 公民文化:显示自我的精神力量第十章 公民道德:理想中的至善精神第十一章 公民教育:教化好公民第十二章 公民社会:公民自愿的联合体第十三章 世界公民:人类的历史追求后记参考书目
西方公民学说历史悠久,思想传承关系明确,阶段性清晰。西方公民学说产生于公元前5—6世纪的西方,至今已有2000余年的历史,是人类文明史上十分宝贵的文化财富和精神财富。本书依照历史线索,从古希腊、古罗马、中世纪一直到资产阶级近现代时期,对西方公民学说史进行了纵向考察,对西方公民学说的思想进行了提炼、总结和阐述,并从政治、经济、文化、道德以及公民教育等多种角度对西方公民学说的发展历史进行了归纳、梳理、分析和概括,形成了比较系统和完整的思想体系。本书积极探讨关于民主、自由、平等、正义等具有普世意义的理念,而且着眼于现实,探索公共精神、公民文化、公民教育、公民政治等诸多领域的问题,以国际视野在现实社会生活的基础上提出了公民社会、世界公民等思想,以期能为推进公民社会的发展,以及公民在国际范围内遵循法制、平等、和平、和谐的精神生活提供参照。
公民学实际上是研究公民社会生活的科学,涉及公民身份的确定、公民所享有的权利和公民身份环境即政体的研究。公民学到后期,特别是从欧洲传播开之后,欧美一些国家在研究公民学的同时,也研究政府学。政府学研究的是公民生活的政治环境,这个政治环境是由国体和政体以及国家法律制度设置构成的。公民学的研究涉及政治学、经济学、宗教学等相关学科。
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出版地 | 郑州 | 出版单位 | 郑州大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 3000 |
西方公民学是郑州大学出版社于2008.02出版的中图分类号为 B822.1 的主题关于 公民教育-研究-西方国家 的书籍。