人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评
人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评封面图

人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评

人民教育出版社中学数学室, 编

出版社:人民教育出版社

年代:2012

定价:13.1

书籍简介:

本书是与人教版义务教育课程标准实验教科书配套的教学辅导读物,以小节为基本结构,编排“案例解析”、“同步练习”、“综合测评”,供吉林地区使用。

书籍目录:

第二十一章 二次根式

本章知识导引 1

21.1 二次根式 2

知识导引 2

例题分析 3

基础测评 4

综合测评 5

21.2 二次根式的乘除 7

知识导引 7

例题分析 8

基础测评 9

综合测评 10

21.3 二次根式的加减 12

知识导引 12

例题分析 13

基础测评 14

综合测评 15

第二十一章自我测试 17

第二十二章 一元二次方程

本章知识导引 19

22.1 一元二次方程 20

知识导引 20

例题分析 21

基础测评 22

综合测评 23

22.2 降次——解一元二次方程 24

知识导引 24

例题分析 27

基础测评 29

综合测评 31

22.3 实际问题与一元二次方程 33

知识导引 33

例题分析 34

基础测评 36

综合测评 36

第二十二章自我测试 39

第二十三章 旋转

本章知识导引 41

23.1 图形的旋转 42

知识导引 42

例题分析 42

基础测评 43

综合测评 45

23.2 中心对称 48

知识导引 48

例题分析 49

基础测评 49

综合测评 51

第二十三章自我测试 53

第二十四章 圆

本章知识导引 55

24.1 圆 56

知识导引 56

例题分析 57

基础测评 58

综合测评 60

24.2 点、直线、圆和圆的位置关系 62

知识导引 62

例题分析 64

基础测评 66

综合测评 68

24.3 正多边形和圆 69

知识导引 69

例题分析 70

基础测评 71

综合测评 72

24.4 弧长和扇形面积 74

知识导引 74

例题分析 75

基础测评 75

综合测评 76

第二十四章自我测试 70

第二十五章 概率初步

本章知识导引 81

25.1 随机事件与概率 81

知识导引 81

基础测评 82

例题分析 82

综合测评 84

25.2 用列举法求概率 87

知识导引 87

基础测评 89

25.3 用频率估计概率 92

知识导引 92

基础测评 94

第二十五章自我测试 100

九年级上册测试题(1) 103

九年级上册测试题(2) 104

参考答案 107

例题分析 88

综合测评 90

例题分析 92

综合测评 97

内容摘要:

《同步解析与测评:数学(9年级上)》是配合人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七~九年级)》的教学辅助和学习辅导用书。全套书共分六册,每学期一册,知识系统与教科书保持一致,内容安排与教科书紧密相关,学习要求与教科书保持一致,能够与教科书同步使用,达到配合、补充和完善教科书使用的效果。
《同步解析与测评:数学(9年级上)》由人民教育出版社中学数学室组织编写,由教科书的编写者与教学一线的优秀教研员、教师共同努力,为广大师生打造教辅精品。
《同步解析与测评:数学(9年级上)》的编写目的有两个方面:一是使学生进一步开阔视野,拓展思维,培养自主学习的能力;二是为教师评价教学效果提供思路、方法和素材。
《同步解析与测评:数学(9年级上)》强调基础性、系统性和趣味性,力求成为伴随教科书的重要学习资源。基础知识和基本技能是创新精神和实践能力的基础,强调培养创新精神和实践能力时,不能忘记基础知识和基本技能的奠基作用。为提高学习效果和培养自主学习能力,有必要将教材的知识体系进一步梳理归纳,使之在头脑中形成系统网络,并通过分析和解决适量的题目,将知识融会贯通。为提高学生的学习兴趣,《同步解析与测评:数学(9年级上)》在内容和形式上都注意贴近学生的实际,力求生动活泼。

书籍规格:

书籍详细信息
书名人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评站内查询相似图书
9787107204722
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出版地北京出版单位人民教育出版社
版次2版印次5
定价(元)13.1语种简体中文
尺寸26 × 18装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评是人民教育出版社于2013.3出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-初中-教学参考资料 的书籍。