“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例式专题教师用书

专题一 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程专题二 毛泽东思想专题三 邓小平理论专题四 “三个代表”重要思想专题五 科学发展观专题六 马克思主义中国化理论成果的精髓专题七 新民主主义革命理论专题八 社会主义改造理论专题九 社会主义的本质和根本任务专题十 社会主义初级阶段理论专题十一 社会主义初级阶段的发展战略专题十二 社会主义改革和对外开放专题十三 建立社会主义市场经济体制专题十四 社会主义初级阶段的基本经济制度专题十五 社会主义初级阶段的分配制度

专题一 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程专题二 毛泽东思想专题三 邓小平理论专题四 “三个代表”重要思想专题五 科学发展观专题六 马克思主义中国化理论成果的精髓专题七 新民主主义革命理论专题八 社会主义改造理论专题九 社会主义的本质和根本任务专题十 社会主义初级阶段理论专题十一 社会主义初级阶段的发展战略专题十二 社会主义改革和对外开放专题十三 建立社会主义市场经济体制专题十四 社会主义初级阶段的基本经济制度专题十五 社会主义初级阶段的分配制度专题十六 促进国民经济又好又快发展专题十七 建设中国特色社会主义民主政治专题十八 建设中国特色社会主义文化专题十九 构建社会主义和谐社会专题二十 祖国完全统一的构想专题二十一 国际战略和外交政策专题二十二 中国特色社会主义事业的依靠力量专题二十三 中国特色社会主义事业的领导核心后记

为了更好地落实中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》等有关文件，深入贯彻落实党的十七大精神，用科学发展观统领思想政治理论课程建设与改革，进一步使马克思主义中国化的最新理论成果“进课堂、进教材、进头脑”，大连理工大学毛泽东思想、邓小平理论研究所集体编写了《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例式专题教学教师用书》。本书以“专题”为单位提炼具有教学针对性的教学内容，以“以案论理”为特色，力求达到专题教学与案例教学法的有机交融，是我们课程组立足于高起点、高质量实施思想政治理论课新课程方案的大背景，着力探求思想政治理论课教材体系向教学体系转化的一种新尝试。