中国儿童英语学习者对英语音节尾辅音的感知及输出研究

书籍简介:

本著作对中国儿童英语学习者的英语音节尾辅音的输出和输入的声学特征进行了广泛的研究。通过对三组具有不同母语和英语经验的中国儿童英语学习者的音节尾辅音的发音特点的对比分析，研究发现，母语音节尾辅音系统的差异会给外语学习者的音节尾辅音的发音带来不同程度的影响。具体来说，中国儿童英语学习者不仅对英语音节尾辅音的习得存在不同程度的困难，且对英语音节尾辅音的辨别能力和输入能力存在不一致性。一般来说，识别能力大于输出能力，特别是浊辅音节尾辅音的识别正确性普遍优于清辅音节尾辅音的识别。但是在输出过程中，结果和输入相反，对清辅音节尾辅音的输出普遍优于浊辅音节尾辅音的正确输出。从语音感知和输出两个方面，发现中国儿童英语学习者对英语音节尾辅音的感知及输出的问题，并对问题产生原因的分析，可以为当下的小学英语语音教学，特别是英语辅音教学提供一定的参考作用，是一本值得学习研究的著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国儿童英语学习者对英语音节尾辅音的感知及输出研究是吉林大学出版社于2018.7出版的中图分类号为 H311 的主题关于 英语－音节－发音－儿童教育－研究－中国 的书籍。