教育新视野新理念

序

自序

导言

中国基础教育成绩显著

应试教育令人担忧

现代教育理念的发展和创新

加强人文教育促进人才成长

怎样认识德育怎样提高德育的有效性

新形势下教师队伍建设

关于教育公平与效率的哲学思考

深化教学改革建立中国特色学分制

高等教育的改革和发展趋势

高等学校怎样办出特色

树立科学的教育发展观、定位观和质量观

建设大学文化推动大学发展

构建和谐社会与高等学校的使命

科学发展观与高等教育大众化

台湾高等教育之管见

创新教育与创新人才培养

增强创新能力培养拔尖创新人才

培养创新人才应克服体制性障碍

树立“以人为本”的教育观

树立“以学为中心”的教学观

人生不再分为三个阶段谈学习型社会和终身教育

对我国高校招生考试制度改革的评析和展望

大学生就业问题的理性思考

发展教育产业促进教育发展

农民工子女受教育问题的思考

附录作者主要科研成果(1979-2007)

　　本书对现代教育的新理念加以阐述，如教育应培养什么样的人才，走出应试教育的误区，现代教育的质量观，科学发展观，高等教育的大众化，高等教育办学的定位观，现代教师的教学理念，现代校长的素质，大学生的责任使命，以人为本的教育，等等。本书是上海市科教系统党建工作研究成果文集。【作者简介】　　杨广德，男，江苏南京人，1940年2月生，1965年毕业于华东师范大学。曾任华东师范大学团委书记、上海高考研究所所长、上海市高教局副局长、上海大学校长、新上海大学常务副校长。现任上海师范大学校长，教授、博士生导师，兼任中国高等教育学会常务理事、全国高等教育学研究会理事长、上海高等教育学会副会长、全国教育科学规划领导小组高等教育学科组成员、上海市哲学社会科学规划领导小组成员等职。自1979年至今，先后出版著作30余部，包括《论智能培养》、《大学德育论》、《高等教育专论》、《大学生教育专论》、《邓小平教育思想与中国当代教育》、《现代高等教育思想探索》等。公开发表的论文有300余篇，计300多万字，包括《关于思想教育讨论中十个观念的思考》、《论教育的产业性与公益性》、《从经济全球化到教育国际化的思考》、《现代大学的性质与功能》等。20年来，先后承担国家和省部级重点课题10余项，有20多项研究成果获奖，其中获全国教育科学研究一等奖一项、二等奖二项，上海市教育科技进步奖一等奖一项、三等奖一项，上海市哲学社会科学一等奖一项、二等奖二项、三等奖四项。