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谢昱圣, 著
出版社:广东教育出版社
年代:2017
定价:18.0
本书剖析日常探究教学中的典型问题,提出改革建议。介绍优秀案例。科学探究对于科学学科教育尤为重要,本文是笔者通过多年的实践与思考,对现实课堂中存在的“假探究”行为的剖析和分类,并针对性的提出改进策略,探索“真探究”践行之路,供同行批评与借鉴。
科学探究如何开展是广东教育出版社于2017.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学-教学研究 的书籍。
孙绵涛, 著
王晓, 编著
方贤忠, 主编
李茂军, 刘艳芹, 张效峰, 主编
黄泽民, 著
林翠英, 主编
黄庆, 主编
(英) 麦克·格尔森, 著
(加) 弗雷尔, 著