计算机组装与维护

单元1 用心认知计算机整机与配件

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操作示范

[任务1-1] 认知计算机的构成

1.1.1 区分计算机与微型计算机

1.1.2 区分硬件系统与软件系统

1.1.3 认知计算机硬件系统的外观组成

1.1.4 了解计算机硬件系统的组成

1.1.5 欣赏各式各样的电脑

1.1.6 认知计算机硬件的外观与功能

[任务1-2] 认知计算机主机和主板

1.2.1 主机内部结构的图解

1.2.2 主板外观组成结构的图解

1.2.3 主板各种类型的插槽与接口的图解

1.2.4 主板主要芯片的图解

[任务1-3] 认知CPU

[任务1-4] 认知主板

[任务1-5] 认知内存

[任务1-6] 认知硬盘

[任务1-7] 认知显卡

[任务1-8] 认知声卡

[任务1-9] 认知网卡

[任务1-10] 认知散热器

[任务1-11] 认知光驱/刻录机

[任务1-12] 认知电源

[任务1-13] 认知机箱

[任务1-14] 认知显示器

[任务1-15] 认知键盘

[任务1-16] 认知鼠标

实战考核

归纳总结

单元2 有序拆卸计算机硬件

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操作示范

[任务2-1] 拆机前的准备

2.1.1 准备拆机工具

2.1.2 熟知拆机的注意事项

[任务2-2] 拆卸计算机的外部设备

[任务2-3] 拆卸主机及内部设备

实战考核

归纳总结

单元3 规范组装计算机硬件

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操作示范

[任务3-1] 装机前的准备

3.1.1 准备组装计算机的常用工具

3.1.2 熟知装机的注意事项

3.1.3 熟知合理的计算机硬件组装流程

[任务3-2] 组装计算机主机

[任务3-3] 连接和整理主机机箱内部的线缆

[任务3-4] 连接外部设备

实战考核

归纳总结

单元4 按需选购计算机配件

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操作示范

[任务4-1] 选购符合规定要求的主板

4.1.1 对比主板的性能指标

4.1.2 熟悉主板的选购技巧

4.1.3 选购主板的实战训练

[任务4-2] 选购符合规定要求的CPU

4.2.1 对比CPU的性能指标

4.2.2 熟悉CPU的选购技巧

……

单元5 灵活选购与配置计算机

单元6 合理设置BIOS

单元7 熟练安装操作系统与应用软件

单元8 快捷安装与设置计算机外部设备

单元9 悉心保证系统与数据安全

单元10 精心维护与保养计算机硬件

附录安装与设置VirtuaIBox虚拟机

参考文献

《计算机组装与维护/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材·高等职业教育网络技术专业教学资源库》为高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材，湖南省职业院校教育教学改革研究项目研究成果教材。
　　《计算机组装与维护/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材·高等职业教育网络技术专业教学资源库》的主要目标是帮助学习者熟练掌握选机、装机、用机、护机的必备技能。力求凸显定位“准”、强调“做”、体现“新”、手段“多”、过程“全”、版面“美”等特色和创新点。《计算机组装与维护/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材·高等职业教育网络技术专业教学资源库》充分利用网络平台、虚拟电脑、录播系统、各种实物等多种教学手段，采用新颖、实用的“任务驱动式”教学方法和操作任务贯穿全书，全书共设置了82项操作任务，真正实现了即学即用、学有所获，让学习者在完成各项任务的过程中理解知识、训练技能、养成态度、积累经验、固化能力。《计算机组装与维护/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材·高等职业教育网络技术专业教学资源库》采用双色印刷、双栏排版、图文对应、整齐美观、醒目清晰，便于学习者查看和学习。《计算机组装与维护/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材·高等职业教育网络技术专业教学资源库》采用图解式讲述，阅读起来轻松直观，教学效率事半功倍。
　　《计算机组装与维护/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材·高等职业教育网络技术专业教学资源库》适合作为高等院校相关专业“计算机组装与维护”等相关课程的教材，同时也可作为培训教材或自修教材。