学前教育科学研究方法

第一章 学前教育科学研究概述

本章导读

学习目标

第一节 学前教育科学研究的内涵、意义和研究的方法

第一节 学前教育科学研究的特点和原则

第三节 学前教育科学研究的步骤和方法

本章回顾

思考与训练

第二章 观察法

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学习目标

第一节 观察法概述

第二节 观察法的实施过程

第三节 叙述性观察法及其应用

第四节 取样观察法及其应用

第五节 观察评定法

本章回顾

思考与训练

第三章 调查研究法

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学习目标

第一节 调查研究法概述

第二节 问卷法及其运用

第三节 访谈法及其运用

本章回顾

思考与训练

第四章 实验研究法

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学习目标

第一节 实验研究法概述

第二节 实验研究法设计的基本内容

第三节 实验研究的实施程序

本章回顾

思考与训练

第五章 个案研究法

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学习目标

第一节 个案研究法概述

第二节 个案研究法的原则和实施步骤

第三节 常用的个案研究法

本章回顾

思考与训练

第六章 质的研究

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学习目标

第一节 质的研究概述

第二节 质的研究的实施步骤

第三节 质的研究中收集资料的方法

第四节 质的研究中资料的整理与分析

第五节 质的研究报告的撰写

本章回顾

思考与训练

第七章 行动研究法

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学习目标

第一节 行动研究法概述

第二节 行动研究法的模式

第三节 行动研究法实施的程序

第四节 行动研究法在学前教育领域中的意义及应用

本章回顾

思考与训练

第八章 教育叙事研究法

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学习目标

第一节 教育叙事研究法概述

第二节 教育叙事研究的种类、内容、过程和参考标准

第三节 教育叙事的撰写及与其他文体的区别

本章回顾

思考与训练

第九章 历史研究法

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学习目标

第一节 历史研究法慨述

第二节 历史研究法的特点

第三节 历史研究法的研究步骤和注意事项

本章回顾

思考与训练

第十章 学前教育科研的设计

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学习目标

第一节 研究课题的选择和确定

第一节 教育文献的检索与加工

第三节 教育科学研究的原则与方法及应注意的问题

第四节 教育科学研究计划的制订

第五节 教育研究成果的表述与评价

本章回顾

思考与训练

第十一章 研究数据的统计分析

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学习目标

第一节 数据统计分析概述

第二节 数据描述统计分析

第三节 数据资料分析的推断统计

第四节 教育研究中的SPSS的使用

本章回顾

思考与训练

附录

参考文献

《学前教育科学研究方法》共分为十一章，主要内容包括学前教育科学研究概述、观察法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、质的研究、行动研究法、教育叙事研究法、历史研究法、学前教育科研的设计、研究数据的统计分析。
　　《学前教育科学研究方法》既可以作为师范院校学前教育专业学-生的教学用书，也可作为学前教育教师继续教育课程的教材，还可供从事学前教育教学与研究的相关人员参考。