把中小学教师留在教学岗位上

书籍简介:

本书采用实证研究的方法探讨了和美国中小学教师工作满意度、教师离职相关的个人因素和组织因素，在综合分析大量有关文献的基础上，建构结构方程模型，并采用相关统计软件进行模型检测和模型调整，是了解美国教育、跨文化交际和教师教育领域的专业参考书。

书籍规格:

书籍信息归属:

把中小学教师留在教学岗位上是人民日报出版社于2016.9出版的中图分类号为 G635.15 的主题关于 中小学－教师－工作状态－调查研究－美国 的书籍。