出版社:重庆大学出版社
年代:2007
定价:25.0
叙事研究是传统的质性研究方法的一个重要分支,在研究教育学、管理学、心理学等学科中与人、文化密切相关的课题时很实用。本方法强调在通过叙事的形式将研究者、参与者的心路历程记载下来,在此基础上进行分析和研究,因此一般研究成果会显得比较丰富和有趣,所以深受读者的喜欢。
第1章 一种新的关于阅读、分析和诠释方法的分类模型
什么是叙事研究
简短的文献回顾
本书的理论立场
叙事研究的几个基本特征
如何学做叙事研究
对叙事分析方法进行分类和组织的新模型
从已有研究成果中寻找四种模式的例证
关于本书
第2章 我们自己的研究叙事
背景
我们研究和选取样本的一般方法
生活故事访谈
认真处理我们的发现:团队合作
第3章 两个人的生活故事
萨拉
大卫
第4章 整体-内容视角
从整体-内容视角阅读生活故事:艾米娅·利布里奇
早期记忆作为整体-内容方法的关键点:米切尔·纳奇米亚斯
第5章 整体-形式分析
结构分析——策略:里弗卡·图沃-玛沙奇
二阶生活故事——自我实现的叙事:艾米娅·利布里奇,里弗卡·图沃-玛沙奇和塔玛·奇尔波
第6章 类别-内容视角
成年人眼里的中学经历:艾米娅·利布里奇
成年人和他们的家庭:里弗卡·图沃-玛沙奇
第7章 类别-形式分析
分析叙事资料所反映的认知机能:塔玛·奇尔波
用叙事的语言学特征识别和评定其情感内容:塔玛·奇尔波
第8章 讨论:叙事研究中的选择和评价
关于文本、阅读和诠释
关于多元化:质和/或量的方法
我们的选择:以生活故事作为研究自我认同的一种方式
反思我们所提出的模型
对于“如何做”叙事研究,我们是否更清楚了呢
质的研究的标准
参考文献
叙事研究又称“故事研究”,是一种研究人类体验世界的方式。它从讲述者的故事开始,以对故事进行诠释为其主要任务,重在对叙事材料及意义的研究。本书就是以生活故事为例,通过分析和诠释一些生活故事,向我们展示如何进行叙事研究。作者首先从“什么是叙事研究”入手,定义叙事研究为“任何运用或者分析叙事资料的研究“,并表明了自己的立场:不提倡把所有叙事都看作是虚构文本的绝对相对主义,也不肤浅地认为叙事就是对现实完整、准确的描述。他们相信故事总是围绕着某些事实或生活事件的一个核心而建构,同时承认在选择、添加、强调和诠释“所记起的事实”方面有个性和刨造性施展的自由外围空间。继而,在两个独立纬度(整体方法和类别方法、内容和形式)的基础上,组合出四个单元矩阵,也就是本书所重点论述的叙事阅读的四个模式:
整体-内容
类别-内容
整体-形式
类别-形式
作者在第4~7章(全书共8章)中分别详细论述了这四个模式,并就每一个模式都提供了两种分析例证,共向读者提供了四个模式、八种分析策略。
他们相信故事总是围绕着某些事实或生活事件的一个核心而建构,同时承认在选择、添加、强调和诠释”所记起的事实”方面有个性和创造性施展的自由外围空间。继而,在两个独立纬度(整体方法和类别方法、内容和形式)的基础上,组合出四个单元矩阵,也就是本书所重点论述的叙事阅读的四个模式。
书籍详细信息 | |||
书名 | 叙事研究站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 万卷方法 | ||
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出版地 | 重庆 | 出版单位 | 重庆大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 4000 |
叙事研究是重庆大学出版社于2008.01出版的中图分类号为 C34 的主题关于 社会科学-叙述-研究方法 的书籍。