出版社:江苏科学技术出版社
年代:2014
定价:30.0
传染病护理学是医学类专业的重要临床课程,对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、职业教育的教学要求,兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写,所有的知识点都以深入浅出的形式展开,适合这一层次的学生学习。
第一章 总论
第一节 感染与免疫
一、感染的概念
二、感染过程的表现
三、感染过程中病原体的作用
四、感染过程中免疫应答的作用
第二节 传染病流行的条件与影响因素
一、流行过程的基本条件
二、影响流行过程的因素
第三节 传染病的特征
一、基本特征
二、临床特点
第四节 传染病的诊断与治疗
一、传染病的诊断
二、传染病的治疗
第五节 传染病的预防
一、管理传染源
二、切断传播途径
三、保护易感人群
第六节 传染病的护理
一、传染病护理工作特点
二、传染病的隔离
三、传染病的消毒
四、传染病的常见症状及护理
第二章 病毒感染性疾病患者的护理
第一节 病毒性肝炎患者的护理
第二节 流行性乙型脑炎患者的护理
第三节 流行性出血热患者的护理
第四节 狂犬病患者的护理
第五节 艾滋病患者的护理
第六节 流行性感冒患者的护理
第七节 人感染高致病性禽流感患者的护理
第八节 麻疹患者的护理
第九节 风疹患者的护理
第十节 手足口病患者的护理
第十一节 水痘患者的护理
第十二节 流行性腮腺炎患者的护理
第十三节 脊髓灰质炎患者的护理
第十四节 传染性非典型肺炎患者的护理
第三章 细菌感染性疾病患者的护理
第一节 伤寒患者的护理
第二节 细菌性食物中毒患者的护理
一、胃肠型食物中毒患者的护理
二、神经型食物中毒患者的护理
第三节 细菌性痢疾患者的护理
第四节 霍乱患者的护理
第五节 流行性脑脊髓膜炎患者的护理
第六节 猩红热患者的护理
第七节 布氏杆菌病患者的护理
第八节 白喉患者的护理
第九节 百日咳患者的护理
第十节 鼠疫患者的护理
第四章 立克次体感染性疾病患者的护理
第一节 流行性斑疹伤寒患者的护理
第二节 地方性斑疹伤寒患者的护理
第三节 恙虫病患者的护理
第五章 钩端螺旋体病患者的护理
第六章 原虫感染性疾病患者的护理
第一节 疟疾患者的护理
第二节 阿米巴病患者的护理
一、肠阿米巴病患者的护理
二、阿米巴肝脓肿患者的护理
第七章 蠕虫感染性疾病患者的护理
第一节 血吸虫病患者的护理
第二节 肠绦虫病患者的护理
第三节 囊虫病患者的护理
第四节 钩虫病患者的护理
第五节 蛔虫病患者的护理
第六节 丝虫病患者的护理
附录
附录一 常见传染病的潜伏期、隔离期及接触者观察期
附录二 常用生物制品预防接种表
附录三 扩大国家免疫规划疫苗免疫程序
参考文献
《传染病护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》共7章,具体修订如下:第一,为了加强学生解决实际护理问题能力的培养,对第一版章节内容的编排顺序进行了适当的调整,增添及更新了部分传染病的内容。同时注意到了与专科护理课程的紧密结合,减少了重复和交叉。
第二,依据护理工作岗位及与岗位发展对应的能力要求,注重吸收和借鉴国内外有关护理学新知识、新技术以及国内不同版《传染病护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》的精华,摒弃了既往教材不实用的研究性内容,充分体现了行业标准和规范。
第三,《传染病护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》保留并丰富了“知识链接”,以加深学生对所学内容的理解,拓宽其知识面,融知识性、趣味性、实用性于一体。
第四,每章都提供了“学习目标”及“要点”,使重点内容一目了然;每章的节末配有“思考题”且在每章末设“能力分析题”,用于对学习效果的检测和知识点的巩固。
书籍详细信息 | |||
书名 | 传染病护理学站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏科学技术出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
传染病护理学是江苏科学技术出版社于2014.4出版的中图分类号为 R473.5 的主题关于 传染病-护理-高等职业教育-教材 的书籍。