教育扩展与收入分配

第1章导论

1.1前言

1.2研究的意义、思路与内容

第2章理论基础与文献综述

2.1理论基础：人力资本理论

2.2文献综述

第3章教育扩展与教育分配

3.1概述

3.2指标的选择与计算

3.3教育扩展对教育分配的影响

第4章教育扩展与教育收益率

4.1教育收益率

4.2中国教育收益率的研究

4.3三级教育投资结构、技术进步与工资收入差距

第5章教育扩展与收人分配

5.1中国收入分配现状与收入分配理论

5.2两个“倒U型”假设

5.3中国教育扩展对收入分配影响的作用机制

5.4教育扩展与地区、城乡收入差距

第6章结论与建议

6.1主要研究结论

6.2政策建议

6.3研究前瞻

附录

附录l教育基尼系数计算公式的推导

附录2各地区1993～2003年平均受教育年限（ATYt-1）与教育基尼系数（EGINlt）的散点图

附录3CES生产函数的成本函数推导

附录41999～2002年中国各地区城镇居民收入基尼系数

附录52001年各地区小学五年保留率、初中三年保留率和人均GDP

附录6本研究在计量模型中使用的主要数据表

参考文献

后记

本书从教育扩展与教育分配、教育扩展与教育收益率以及教育扩展与收入分配等几个维度，深入地研究了教育对个收入分配的影响。本书兼具理念与开现实意义，分析视角富有新意。
本书的内容共分六个部分：第一部分是导论，提出研究的问题，研究的内容、思路和方法，指出研究的意义。第二部分是理论基础和文献综述，给出本研究的理论基础，即人力资本理论，对前人的理论和研究成果进行了简单回顾和描述。第三部分是教育扩展与教育分配，分析中国教育扩展对教育分配的影响，为分析教育扩展对收入分配的影响提供理论和实证支持。第四部分是教育扩展与教育收益率，从对中国教育私人收益率的研究回顾出发，借助前人的研究成果，得出中国教育扩展过程中教育收益率逐年上升的结论；另外，从劳动力市场机制的角度，解释中国教育收益率上升的原因。第五部分是教育扩展与收入分配，在分析了教育扩展与教育分配，教育扩展与教育收益率变动的基础上，从理论上分析教育扩展对收入分配的影响，结合中国最近几年的跨地区数据进行经验分析。第六部分是结论与建议，总结全书，给出研究结论和政策建议。