出版社:中国人民大学出版社
年代:2014
定价:37.0
本教材共分为五个模块:模块一走进教育技术。本模块主要介绍了教育技术及其在教育教学中的应用情况,让学生认识与体验信息技术对教育教学的影响,体验与认识新媒体,体验信息技术环境下对教师教育技术能力提出的要求。模块二数字化学习资源与利用。本模块主要介绍了信息技术环境下,各种形态教学资源获取方法和途径,特别是随着移动互联网技术发展,信息化教学资源的获取、存储、发布方法。模块三数字化学习资源设计与开发。在数字化学习资源获取的基础上,培养学习者对学习资源的编辑、加工能力,能够根据教学需要设计和制作相应的数字化学习资源。模块四信息化教学系统设计与知识加工。模块五数字化教学平台应用。
模块一 走进教育技术
模块二 认识教学新媒体
模块三 信息化教学资源获取与利用
模块四 文本信息加工与常见问题处理
模块五 图像信息加工与处理
模块六 数字音频信息加工与处理
模块七 数字视频信息及动画加工与处理
模块八 信息技术支持下的课堂教学设计
模块九 多媒体课件制作技术
模块十 数字化学习平台应用
本书共10个模块,,以教育技术在课堂教学应用为核心,根据不同专业学科教师信息化教学技能需求,采取模块和并行案例方式组织内容,突出对教师的教育技术实践能力和利用教育技术解决教学问题思维的培养,特别是信息化教学设计能力、数字化学习资源利用能力、数字化学习平台应用能力和信息技术环境下学习评价能力。针对教育技术对学生学习、教学内容加工以及教师教学方式观念转变进行重点介绍,强化教育技术在课堂教学及个体学习中的应用。