行动者的空间

书籍简介:

本书以空间视野下的个体行动者为研究框架，对甲左村近半世纪以来的教育与村寨变迁这一主题进行教育人类学研究。书稿以日常生活中的个体行动者为具体的研究对象，探讨在微观社会的教育发展、个体行动与村寨变迁之间的互动机制，展现传统社区现代性构建的进程。书稿主要分为六个部分：绪论、甲左水族村、口述史中的村寨教育、村寨教师身份认同构建——潘学联生活史、“走出去”与村寨变迁、跨城乡空间——村寨变迁研究的新视角。

书籍规格:

书籍信息归属:

行动者的空间是广西师范大学出版社于2016.10出版的中图分类号为 G729.2 的主题关于 乡村教育－教育史－研究－贵州 的书籍。