汉语语文能力向英语写作迁移的路径与理据

书籍简介:

本书以二语习得迁移理论为基础，运用线性结构方程模型软件和语料库检索方法研究中国大学生的汉语语文能力向英语学习的迁移，重点探讨汉语能力对英语写作能力的影响。在理论上，首先，对传统的语文能力概念进行了更全面的定义，强调了认知能力和社会文化能力与语言能力是语文能力不可割裂的组成部分。其次，从迁移层次、迁移类型、迁移表现和迁移“阈值条件”等多维度、多变量的系统理论观出发，构建了研究母语迁移的理论框架，并提出了语言迁移的“多阈值条件”概念，弥补了国内外母语迁移研究领域中的理论空白。研究结果有力地揭示了“深层共享能力”理论对解释母语迁移具有较大理论价值；在方法层面，本论文将数种研究手段相结合，采用线性结构方程模型首次生成出中国大学生的汉语能力变量影响英语写作能力的宏观路径图，并进一步基于作文语料和个案文本分析验证统计结果，提供微观的证据。对今后的迁移研究具有方法论启示意义；在教学实践上，本研究为确立母语在二语学习理论中应有的地位提供实证依据，对改革我国英语专业的课程设置和实现培养高水平双语人才的外语教学总目标具有重要的参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

汉语语文能力向英语写作迁移的路径与理据是陕西师范大学出版社于2004.08出版的中图分类号为 H315 的主题关于 汉语－语言能力－影响－英语－写作－研究 的书籍。