幼小衔接跨学科绘本阅读课程设计

书籍简介:

本书为教育理论专著。书中介绍了跨学科绘本教育的课程设计方法，并以60个案例展示了“观察、发现、推理、表达”四大学习路径，“阅读、提问、想象”三大基本要素，旨在培养幼小衔接阶段学生的语文核心能力。本书可作为幼儿园及小学一线教师的参加用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼小衔接跨学科绘本阅读课程设计是浙江科学技术出版社于2019.12出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 阅读课－课程设计－学前教育 的书籍。