听觉障碍学生阅读策略及相关干预

书籍简介:

本书从阅读理解过程的实质入手，从阅读策略与学习策略的关系出发，全面总结了聋生阅读策略研究领域的相关成果；采用实证方法，对聋生阅读策略的构成体系、运用状况以及在运用过程中的眼动特点等问题进行了探讨和分析，并在上述基础上，对聋生阅读策略能力的提升进行了相关干预研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

听觉障碍学生阅读策略及相关干预是南京师范大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G762.2 的主题关于 听力障碍－学生－阅读教学－研究 的书籍。