给新教师的建议

第一章关于“基本素养”的建议

导言：在不断学习中追求我们的理想/3

让阅读成为生活中的一部分/6

合理安排工作，保证阅读时间/9

读学生喜欢的书/12

参与教研活动，迅速提高业务水平/15

虚心对待师徒结对/18

在工作中继续锤炼教师基本功/21

在课堂上实践教育理想/25

用教育随笔记录丰盈而真实的教育生活/28

“老师，我能把我的藏袍带来吗？”/31

聆听家长心声，寻找教育契机/36

做社区文化建设的推动者/39

把困难当做机会/43

穿戴整齐，衣着规范/46

把教育职业当做事业/49

处理好同事关系/52

停止抱怨，积极行动/55

言行一致，以身作则/58

要有一颗和学生一起成长的心/61

第二章关于“师生关系”的建议

导言：爱、理解和共同成长/67

尽快记住孩子的姓名/70

善待孩子的第一次求助/75

学会倾听孩子的倾诉/81

要善于化批评为表扬/86

用书信走进学生的心灵/92

多和学生闲聊/97

和学生一起走进大自然/102

请给孩子以生日的祝福/107

请学生给自己提意见/112

尽可能让自己富有幽默感/118

第三章关于“课堂教学”的建议

导言：让生命因课堂而精彩/125

制订切实可行的教学目标/128

精心备好每一堂课/130

上好第一堂课/133

怎样调动学生的课堂情绪/136

把讲台让给学生/139

机智化解课堂的突发事件/143

开展有效的小组合作学习/147

把预习内化为学生的一种自觉行为/150

请重视听课与评课/154

要善于在教学中进行有效的反思/158

注重有效的学生评价/162

这样进行作业的布置和批改/164

合理有效地利用多媒体辅助教学/167

第四章关于“修身养性”的建议

导言：不健康的心理是教师的人生大敌/173

不要为批评所累/178

不要为小事生气/181

不要希求别人感恩/184

积极面对困境/188

勇于接受最坏的情形/191

善待周围的人/194

踏实过好每一天/198

学会消除不良情绪/201

养成良好的工作习惯/206

养成良好的生活习惯/209

做享受工作和生活的幸福教师/212

　　刚刚参加工作的教师都会在工作和成长中遇到这样或那样的问题。许多时候，他们都不知道如何处理这些问题才是更好的方法，如何做才能达到最好的教育效果。　　本书从关于给新教师“基本素养”的建议、关于师生关系的建议、关于课堂教学的建议、关于修身养性的建议等方面出发，以新教师工作中的各种问题为出发点，采取叙议结合的方式，给出了新教师成长的各种建议。这些建议可以使新教师很快地成长起来，成为一个面对各种教育难题都能得心应手的优秀教师。