教育原理

书籍简介:

本书以全新的理论视野与作者丰富的教育时间为基础对教育原理进行了讨论，提出对传统教育原理研究的反思与新的教育原理的建构，并通过大众语境予以表述，使其成为教育研究者、教师、研究生学习、科研的普适作品。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育原理是广西师范大学出版社于2007.12出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育理论 的书籍。