百年哈佛给学生的13堂趣味科学课

第一课 科学是如何诞生的

◆最早的科学家

◆好奇心拯救人类

◆我们为什么要学习科学

◆科学的研究与学习

◆科学时代的到来

◆停下来，想一想

第二课 2加2等于HIP-HOP

◆科学的想法有大有小

◆一个令人敬畏的观点

◆为什么是HIP-HOP？

◆系统构成了整个行星

◆停下来，想一想

第三课 什么是物质

◆从92到数百万

◆原子

◆原子是一种系统

◆原子的组成部分

◆作为一个整体的原子

◆作为更大系统一部分的原子

◆停下来，想一想

第四课 什么是能量

◆能量的探索

◆能量的形式

◆运动的能量／

◆化学能

◆为什么物质是可触摸的

◆现在停下来，写一写

◆停下来，想一想

第五课 人类所感受到的作用力

◆普遍存在的百万引力

◆比万有引力更强的作用力

◆电磁等量吗？

◆电磁作用力相当于物质之间的黏合剂

◆原子内部的作用力

◆物质、能量与作用力

◆力场

◆停下来，想一想

第六课 置身于宇宙之中

◆字母U

◆1光年有多长

◆现实水平

◆恒星的诞生

◆能量物质

◆其他物质从何而来？

太阳系的诞生

◆几何相似模型

◆总结／

第七课 美好的家园

◆太阳系中的地球

◆地球是一个整体

◆地球上的固体物质

◆地球上的液体物质

◆水循环

◆地球上的气体物质

◆碳循环

◆物质的封闭系统

◆停下来，想一想

第八课 地球上的能量

◆“金发姑娘”行星

◆开放的系统

◆传导

◆电磁辐射

◆太阳能

◆温室效应门

◆地球内部的能量

◆地球的能量预算

◆停下来，做一做

第九课 地球上的生命

◆网状系统

◆谁处于网络之中

◆生命的呼吸

◆生态系统

◆生态系统如何发生改变

◆停下来，想一想

第十课 我们是谁？

◆生命是什么？

◆生命的系统观点

◆细胞

◆大分子

◆蛋白质

◆DNA

◆双语的地球生物还具备一套遗传密码

◆停下来，想一想

第十一课 关于进化

◆我所知道的进化

◆结识夏威夷的食肉毛虫

◆死去的生物所告诉我们的

◆生命树

◆活着的生物所告诉我们的

◆分子所告诉我们的

◆进化是怎样发生的

◆被继承的变化

◆选择随机的变化

◆停下来，想一想

第十二课 地球生命史

◆地球的生命历史

◆放射性测定年代

◆深邃的时间

◆大规模的物种灭绝

◆12月26日午夜

◆铱

◆冒烟的手枪

◆一门科学观点

◆宗教与进化

◆停下来，想一想

第十三课 我们的未来

◆迷信

◆太阳的运行

◆拯救地球

◆地球的臭氧层

◆今天的碳循环

◆地球气候

◆地球上的生物网

◆不是结尾的结尾

◆停下来＆想一想

《百年哈佛给学生的13堂趣味科学课》以哈佛科普大讲堂的方式将科学世界的纷繁严密、万千神奇浓缩于13堂课中。从物质循环到能量守恒，从亚原子微粒到宇宙天体，从万有引力到爱因斯坦的能量方程，从生态系统到生命的进化，从地球的历史到宇宙的未来，随着情境式的讲述，你会于不知不觉中开启一段奇妙的科学探索之旅，一切都比你想象的更加不可思议。

阅读本书，会发现原来学科学也可以这么轻松有趣，而且与我们的生活是那样密不可分。阅读本书，能学会以一种全新的视角去看待从学校或电视、网络上所学的知识，甚至改变一个人看待生活和世界的方式。

百年哈佛的成功关键，在于它崇尚科学、追求真理的可贵精神。秉承这一理念，哈佛大学对学生的科学普及教育也是最新颖独特的。对于初涉人世的青少年来说，哈佛的科学课不会给人仰之弥高、无法得其门而入的感觉，它举重若轻，深入浅出，妙趣横生，是引导全世界青少年向科学进军的便利桥梁。