对外经济贸易大学英语教学与研究论丛

二语习得研究

第一外语和第二外语间的迁移现象研究——以英语和德语为例

多语能力与二语习得

外国语言研究

B2C电子商务企业官方微博语体特征研究——基于语料库的角度

语篇中的惯性逻辑缺陷分析——以《经济学人》的一篇涉华报道为例

胡塞尔的符号及其区分——从语言哲学角度的批评

基于语料库的中间产品贸易研究评述（2002～2012）

情感意义研究综述

翻译研究

英译《再别康桥》的理论解读——兼与陈国华教授译本对比

从语言能力到口泽能力——本科口译能力的阶段性培养

试论口译课堂形成性评估

欧盟会议译员培养中的主体性意识理念及其教学启示

教学研究

任务教学法在商务英语课堂教学中的实践案例分析及研究

英语专业留学生经济学原理课程教学实践与探索

莎士比亚教学与实践中的“三结合”模式——以对外经济贸易大学为例

大学英语写作错误分析——以教师写作点评为例

标记理论在语音教学中的应用

大学生英语写作课堂中写作反馈的特征及教学启示

试论商务英语案例教学的应用与启示

折翼的缪斯——危机中的英美文学教学

文学与文化研究

《戈拉》与《基姆》的比较研究

从小说《喜福会》看华裔美国人身份认同感的演变

玛莎·诺曼剧作中的母女关系

项译《米德尔马契》之得失

跨文化视角下的中美红酒背标比较研究

商务交流中的“负面”关系管理

西方观念中“奢侈”内涵的演变

思与行——思想库影响美国总统大选的前提及对新政府人事任命的影响

《对外经济贸易大学英语教学与研究论丛（第一辑）》主要内容包括B2C电子商务企业官方微博语体特征研究——基于语料库的角度；语篇中的惯性逻辑缺陷分析——以《经济学人》的一篇涉华报道为例；胡塞尔的符号及其区分——从语言哲学角度的批评等。