基于“乐学”文化的生本政治教学

书籍简介:

作者在20多年的教学实践中初步形成了“联系生活实际，回归教育本真，构建认知体系，提升学生能力”的教学风格和“情景导入，合作探究，问题深化，拓展延伸，综合提高”的教学方法，在江苏省盐城东台市的政治教学同行中产生了较大的影响。本书稿从策略篇、理念篇、实践篇三个方面对作者在教育实践中的教育教学科研进行了系统总结，通过。通过教育科研激活问题意识，迸发思想火花，从而寻求教学对策，拓展教育境界。对教师的职业信念有一定的传导作用，认为教师须有先进的教学理念和深厚的学养，既能仰望星空的博大、深邃，又有脚踏大地的平稳、厚实，在自身的血液中汇集着昂扬向上的因子。作者立足于学校的“乐学”文化，探究“以生为本”的政治课教学策略和实践模式，并将这方面的学习、思考、感悟归纳整理成书从事中学思想政治课教学实践的教师有一定启发。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于“乐学”文化的生本政治教学是陕西师范大学出版总社有限公司于2012.12出版的中图分类号为 G633 的主题关于 政治课－教学研究－中学 的书籍。