出版社:江西美术出版社
年代:2017
定价:58.0
设计学是一门涉及范围非常广泛的综合边缘性都很强的新兴学科,它的百年发展历史在人类文明的历史长河中不过是瞬间的事,然而它蓬勃成长之迅猛、涉猎领域之深远、影响我们生活之宽泛,却是难以估量的。孕育于西方19世纪末的艺术设计学科,在20世纪已经从婴儿变成了巨人,它的成长震撼了整个世界。源于艺术的母体插上了科学与技术的双翼,将使人类现代文明的发展熠熠生辉。对于高职教育来说,实际技能与发展潜力的规划是整个知识结构的关键所在。无论是实际技能还是发展潜力,都是要通过理来实现的,体现为一个理论与实践相结合的过程。理论的关键作用除了指导实践、与实践互动之外,还有另一个重要的作用:理论能塑造人的心灵——人的理性思维在各种观念逻辑运动中运动,并与人的感性互动,这一切起源于人的心灵。(1)技能教育理论。这种理论专门为技能教育与发展服务。其有时是独立的,有时融合与技法课程当中。(2)专业素质理论。这种理论是为了建立学生全面的专业素质结构,例如:美术史、设计史、艺术概论、美学、艺术心理学、设计心理与思维等课程。