社区护理学

第1章社区护理概述

第一节社区

一、社区的概念

二、社区的类型

三、社区的构成要素

四、社区的功能

第二节社区卫生服务

一、社区卫生服务的概念

二、社区卫生服务的基本内容

三、社区卫生服务的组织形式

四、社区卫生服务的特色

第三节社区护理

一、社区护理的概念

二、社区护理的工作内容

三、社区护理的特点

四、社区护士的职责

五、社区护士的角色

六、社区护士的素质与任职条件

第2章以社区为导向的护理

第一节以健康为中心的护理

一、积极的健康观

二、健康促进

三、疾病的三级预防策略

第二节以社区人群为对象的护理

一、服务于群体的护理理念

二、人群的社会学特征

三、人群的职业因素与健康

四、流行病学方法在社区护理中的应用

第三节社区自然环境与社区护理

一、概述

二、空气卫生

三、水的卫生

四、营养与食品卫生

第3章以家庭为单位的护理

第一节家庭概述

一、家庭的概念

二、家庭功能

三、家庭结构

四、家庭生活周期

五、家庭资源

六、家庭危机

第二节家庭访视

一、家庭访视的目的和意义

二、家庭访视的种类

三、家庭访视的程序

四、家庭访视中护理人员的安全管理

第三节家庭病床

一、家庭病床的概念

二、家庭病床的特点

三、家庭病床的服务对象

四、家庭病床的服务内容

五、家庭病床的组织管理

附录Friedman的家庭评估模式

第4章社区卫生保健

第一节初级卫生保健

一、初级卫生保健的概念

二、初级卫生保健的内容

三、初级卫生保健的基本原则

第二节自我保健

一、自我保健的概念

二、自我保健的基本内容与方法

三、社区护士在促进自我保健中的作用

第三节社区儿童保健

一、儿童保健的概念及基本任务

二、儿童的生长发育

三、儿童各年龄阶段保健

四、儿童计划免疫

五、儿童常见健康问题及护理干预

第四节社区妇女保健

一、妇女保健的概念及基本任务

二、妇女各期保健

三、计划生育技术

第五节老年人保健

一、老年人的特点

二、老年人的健康需求

三、老年人的健康评估

四、老年人的护理原则

五、老年人的保健措施

第六节残疾人保健

一、残疾的定义与分类

二、残疾人社区保健原则与网络

三、残疾人社区保健的内容与方法

第5章社区健康教育

第一节健康教育的基本知识

一、健康教育的概念及作用

二、健康相关行为

三、健康相关行为改变的理论

第二节社区卫生服务中健康教育的组织实施

一、社区卫生服务中的健康教育任务及对象

二、社区健康教育的内容

三、常用的社区健康教育形式

四、社区健康教育的计划设计

五、社区健康教育的实施

六、社区健康教育的评价

第三节常用健康教育技巧

一、个别咨询技巧

二、健康教育讲座技巧

三、小组讨论技巧

四、健康教育文字资料的制作与使用技巧

五、面向大众材料的使用技巧

第6章慢性非传染性疾病的社区护理与管理

第一节慢性非传染性疾病的预防与控制概述

一、慢性非传染性疾病的概念与特点

二、社区慢性非传染性疾病预防与控制的基本策略

三、社区护士在社区慢性非传染性疾病预防与控制中的作用

第二节常见慢性非传染性疾病的社区护理与管理

一、原发性高血压病人的社区护理与管理

二、糖尿病病人的社区护理与管理

第7章常见传染病的社区护理与管理

第一节传染病的预防与控制概述

一、传染病的预防

二、传染病的分级和分类管理

三、传染病病人的社区访视

四、社区护士在传染病防治中的主要工作

第二节常见传染病的社区护理与管理

一、肺结核

二、病毒性肝炎

三、艾滋病

四、细菌性痢疾

第8章社区精神卫生服务

第一节社区精神卫生

一、相关基本概念

二、我国社区精神卫生服务的管理

三、社区精神卫生的任务

四、社区心理咨询

第二节精神疾病病人的社区护理与管理

一、相关基本概念

二、精神疾病病人社区护理任务和宗旨

三、常见精神疾病病人的社区护理

第9章社区康复护理及常用康复护理技术

第一节社区康复护理概述

一、社区康复护理的概念

二、社区康复护理的对象

三、社区康复护理的原则及主要内容

第二节变换体位

一、变换体位的概念

二、主动体位转换

三、被动转换体位的技术

第三节立位移动训练技术

一、坐稳

二、站稳

三、行走训练

第四节关节被动活动法

一、概念及注意事项

二、活动方法

第五节床轮椅之间的转移技术

一、转移目的

二、转移方法

第六节日常生活活动能力训练

一、训练的意义及注意事项

二、各种功能障碍的康复

参考文献

　　随着我国卫生事业改革的深入发展，社区卫生服务作为一种新型的卫生服务形式我国全面推进并不断发展完善。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，社区护士卫生服务的重要力量。本教材的结构尽可能符合当前社区护理服务以人的健康为中心，以需求为导向，以个人、家庭及社区为服务对象，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为服务重点的工作思路；教材内容力求充分体现以预防保健为主，服务人群健康的社区护理理念，并为社区护士在“六位一体”的社区卫生服务中发挥应有的作用提供方法和策略。本教材主要适用于护理专业高职高专及护理专业成人教育专科层次教学用教材，也可作为社区护理自学考试、执业考试和护理人员继续教育参考书。