主体功能区视野下云南职业教育区划研究

书籍简介:

本书基于地理学、教育学的交叉学科研究范式，综合运用“空间结构理论、人地关系地域系统理论、人力资本理论、职业教育与区域经济关系、区域规划理论”等理论，首先分析了云南省职业教育区划的客观基础；其次提出了云南职业教育区划的特殊原则；然后建立了云南省职业教育发展分类评价指标，对云南职业教育发展状况进行多样分类，在此基础上，通过模糊综合评价法，将多样分类结果转化为空间分区，并提出云南省职业教育分区的具体方案，划分为核心区、腹地区、扩展区、潜力区四种类型的区域；最后针对云南省职业教育各分区，提出了不同分区的职业教育发展思路。

书籍规格:

书籍信息归属:

主体功能区视野下云南职业教育区划研究是科学出版社于2019.11出版的中图分类号为 G719.2 的主题关于 职业教育－研究－云南省 的书籍。