快乐生活

第一章 苦乐五十年

我这五十年

五十年里的那十年

我和我的幼儿园

一起走过的日子

第二章 你快乐，所以我快乐

大头大头下雨不愁

爱的鼓励

聆听孩子心声感受快乐童年

像妈妈一样爱孩子

这群可爱的孩子

猜猜我有多爱你

支持——让孩子更自信

爱一快乐

美妙的声音

属于我们的小秘密

喝中药

第三章 长一双发现快乐的眼睛

孩子的理由

展翅飞翔

跟随孩子的目光看快乐

你来当裁判

发现快乐

快乐离我有多近

留住你的爱

你听到孩子的问好了吗？

我们班的小鱼

该在哪里喝水？

有感于“会咬人的西红柿”

赏识

第四章 跨过快乐的绊脚石

从不知特长在何处说起……

接纳与拥抱

爬上“课题研究”这座山

一位男老师的闪亮自述

突破自己筑起的那座围墙

向着目标，前进

当孩子使我生气时

从特长走向成功

春晓……

立立变自信了

快乐小日记

会笑的老师

幸福进行时

“请不要注意我”

爱每一个孩子

让我们的孩子有一个好心情

孩子的“为什么”

第五章 快乐是可以收藏的

快乐长镜头

我的红缨四味

储存“快乐拥抱”

让我们每天再做一次小孩

将快乐歌唱进行到底

快乐探究师幼共享

我与家长面对面

咳嗽药水

一份特殊的“快乐”

请放手让孩子自己解决问题

第六章 每天都在享受快乐

学习，原来可以这么快乐

跳动的音符

幸福的感觉

真的爱你们

我的快乐宝藏

快乐是什么

那些感动……

托班生活随记

喜欢我，就抱抱我

啼笑皆非“洗书”记

快乐的红缨，幸福的我

爱感恩回报

拍手式问候——开始快乐的一天

第七章 幼儿园，当我把孩子交给你

晓晓上幼儿园的快乐生活

“我要住在幼儿园”

由看女儿舞蹈课说起……

感恩

孩子的感言

老师像妈妈

我们毕业了……

在快乐中成长

好喜欢被老师抱抱

我运动我健康

“小声”的教育让我感动

纯纯路路心，真真红缨情

妞妞的哭老师的微笑

心心相传的爱

自信的秘方

意义非凡的家长会

第八章 把快乐带回家

孩子送的康乃馨

爱在感动中行走

寻找快乐

把爱说出来

信

心中最美妙的音乐

爸爸的诡计

一本册子勾起的回忆

在爱的指引下与儿子共同成长

我的快乐，我做主

女儿的成长

小闹钟的故事

快乐小精灵——娜娜小姐

“清嘴含片”风波

让座的感想

成长的快乐

我和爸爸的温馨电话

第九章 开启快乐生活的金钥匙

《孩子和我的100个小故事》有两大特点，其一是朴素。篇幅中没有华丽的词藻，收录的全都是老师和孩子在那些看似平淡和重复的日子里发生的一些并不起眼的小故事，你不会因为这些小故事而心潮澎湃，更多的只是读到某个情节时的会心一笑。而对红缨的老师和孩子们来说，每个故事都是值得珍藏的记忆。这份朴素让我想到了在晨露中小心翼翼绽放自己的雏菊，它带着新一天的生机，在微风中无声地摇曳着，细小纤弱，毫不起眼，很容易便会被忽视。然而每当不小心撞上它的目光，总会不自觉地为之心荡神移，就如同撞见自己的心事一般，原本并不在意，然而一阵风过，一阵歌过，突然之间翻涌上来，挡也挡不住。倘若某天你无意翻开此书，在不知不觉中被它吸引，看到后来分不清是你在看花还是花在看你，我们将会对您心存感激。我们推崇这份朴素。
其二是真实。这100个小故事，真实得如同身体中汩汩流淌的血液，每个故事的字里行间流露着真情实感，没有通篇高深的理论，没有感人肺腑的伟业，有的只是每天发生的喜怒哀乐，也许平凡和琐碎，可当我们静下来，用心聆听这样的声音，不可否认，它就是我们日复一日从事的工作、在享受着的事业！在平凡中和孩子一同成长，在琐碎中获得彼此依存的感情，这才是教育的最高境界，我们珍惜这份真实。